将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．……如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/23 04:34:10

将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．……如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成

将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．……如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大
将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．……
如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．现将小长方形CEFD绕点C顺时针旋转至CE′F′D′,旋转角为α．
（1）当点D′恰好落在EF边上时,求旋转角α的值；
（2）如图2,G为BC中点,且0°＜α＜90°,求证：GD′=E′D；
（3）小长方形CEFD绕点C顺时针旋转一周的过程中,△DCD′与△CBD′能否全等?若能,直接写出旋转角α的值；若不能说明理由．（求这题的图解……本人智商捉急想象不粗来啊……过程什么的看了无数种都不懂……只求图解TAT）

将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．……如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大长方形abcd的长是2cm,宽为1cm,通过折叠剪裁的方式,能将该长方形拼成一个正方形吗?若能拼成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少厘米?边长的近似值是多少如图,已知正方形ABCD和线段a.请你在正方形ABCD中画出裁剪线并将它拼接成两个小正方形且使其中的一个小正方形边长为a图形为一个正方形ABCD和一条小于正方形边长、长为a的线段如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2、宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF．现将小长方形CEFD绕点C顺时针旋转至CE′F′D′,旋转角为a．（1）当点D′恰好落在EF边一个正方形ABCD的边长为2厘米.分别从A和C为圆心,以2厘米为半径画弧,将正方形分为三部分求阴影部分的面将一个边长为13米的正方形,改为长8米宽21米的长方形. 将长为56cm的铁丝剪成两段,把每一段铁丝围成一个正方形,使2个正方形面积和为100cm^2,则较小的正方形边长为在边长为a的正方形上拼两个长为a,宽为b的长方形和边长为b的正方形,使之成为一个较大的正方形,你能根据此图的面积推出什么结论?如果将边长a的正方形的边长减去b,构成一个小的正方形,你 1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为的正方形和一个边长为的正方形以及1.在数学活动课上,李明同学用一个边长为a的正方形和一个边长为b的正方形以及2个长和宽分别为b、a的长方形( 将一个长为9cm,宽为4cm的长方形纸片剪成一个面积相等的正方形,则这个正方形的边长为（）. 将一个正方形的边长增长3后,面积为16.求正方形的边长将两个边长为2的小正方形剪拼成一个大正方形,大正方形的边长x是一个无理数,小数点后两位约为多少? 如果将一个长方形ABCD折叠为一面积为196平方厘米的正方形ABFE,已知CDEF的面积为正方形ABFE的一半求长方形ABCD的长和宽. 一个数学趣味题`不知道怪在哪里一个趣味题,将一个边长为8的正方形拆分为2个上底为3下底为5的梯形和 2个底为8高为3的三角形 ,然后将这4个图形组合成为长为13 高为5的长方形,并且求出面具一个正方形ABCD,边长为1,P、Q分别为AB和AD边上的点,三角形APQ的周长为2,求角PCQ的度数一个长方形的周长为40cm.将长减少8cm.宽增加2cm.则长方形就变成了正方形.求这个正方形的边长? .一个数学证明题.将一边长为3的正方形ABCD绕点C旋转30度得到正方形EFCG,EF交AD于点H,求DH的长.图如下将四个边长为2厘米的正方形拼成一个大正方形．大正方形的周长是（）厘米?