浙教版科学初二题目如图,将一烧杯用绳子挂在测力计上,其中盛有适量水.现在将一个小铁球用一根足够长的细线拴好,用手拿住细线,让球浸入水中（球不碰到烧杯壁,手不接触除细线外的任何
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 08:27:09
浙教版科学初二题目如图,将一烧杯用绳子挂在测力计上,其中盛有适量水.现在将一个小铁球用一根足够长的细线拴好,用手拿住细线,让球浸入水中（球不碰到烧杯壁,手不接触除细线外的任何
浙教版科学初二题目
如图,将一烧杯用绳子挂在测力计上,其中盛有适量水.现在将一个小铁球用一根足够长的细线拴好,用手拿住细线,让球浸入水中（球不碰到烧杯壁,手不接触除细线外的任何东西）.球刚接触水面起,一直让它慢慢下沉,问测力计的示数将如何变化?
球不是用测力计挂着,测力计挂的是烧杯
球用细线栓着,细线用手提着
浙教版科学初二题目如图,将一烧杯用绳子挂在测力计上,其中盛有适量水.现在将一个小铁球用一根足够长的细线拴好,用手拿住细线,让球浸入水中（球不碰到烧杯壁,手不接触除细线外的任何
先变小,再不变
对小球受力分析,G=F浮+F示
F示=G-F浮
F示为弹簧测力计的示数,即弹簧测力计对物体的拉力.
在小球浸没之前,V排增大.根据F浮=p液gV排,可知F浮增大.
F示=G-F浮,G不变,所以弹簧测力计示数变小.
当小球浸没之后,V排不变,一直等于V球,所以F浮力不变.
F示=G-F浮,G、F浮均不变,所以弹簧测力计示数不再变化.
结论：先变小,然后不变
因为铁球在水中受浮力作用,所以人对球的拉力减小,根据二力平衡,弹簧测力计示数将变大
在小铁球没被水浸没以前,测力计读数逐渐增大,完全浸没后,测力计度数不再变化.(你可以把铁球换成木球和水球进行对比考虑)
先变大，后变大。
因为在小球下浸过程中，浮力是先变大，后不变。浮力是水对小球的作用，由于物体间力的作用是相互的，小球对水也有一个力的作用，其大小等于浮力的大小。这个力就是测力计增加的示数。...
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先变大，后变大。
因为在小球下浸过程中，浮力是先变大，后不变。浮力是水对小球的作用，由于物体间力的作用是相互的，小球对水也有一个力的作用，其大小等于浮力的大小。这个力就是测力计增加的示数。
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