如何写美文赏析和数学作文?

如何写美文赏析和数学作文?
如何写美文赏析和数学作文?

如何写美文赏析和数学作文?
赏析格式：1、本段写了（一件什么事）2、表达了.感情3、运用了.（修辞手法）4、启发
例：
繁星春水》①
摘抄：
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了,
撒得落红满地――
生命也是一般的一瞥么?
点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈,为她（他）婉惜吧!
《繁星春水》②
摘抄：
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨.
点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽,但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力,而有的人,面对困难就会退缩,再回到诗中看一看明艳的花,我们是不是应该去学习她们奋斗的精神,她们坎坷的过去.
《繁星春水》③
摘抄：
嫩绿的芽儿,
和青年说：
“发展：你自己!”
淡白的花儿,
和青年说：
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说：
“牺牲你自己!“
点评：从芽儿,花儿、果儿对青年的“告白”中,不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中,还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的,通常它们都默默地去奉献自己.
《繁星春水》④
摘抄：
阳光空进石隙里,
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢,
解放了你幽囚的自己!”
树干儿穿出来了,
坚固的盘石,
裂成两半了.
点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公,后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力,刺果最终穿出来了,坚固的岩石（盘石）被裂成两半了.本篇这首诗中写出刺果坚定的信念,欲话说得好正定胜邪
数学作文么,可以写写数学的得与失
得：逻辑思考：
培根说,“数学使人周密.”
普罗克罗斯说：“数学是这样一种学科：他提醒你有无形的灵魂；她赋予所发现的真理以生命；它唤起心神,澄清智慧；他给我们的内心思想添辉；他涤尽我们有生以来的蒙昧与无知.”所以他认为“哪里有数,哪里就有美.”
克莱因认为：“音乐能激发或抚慰情怀,绘画是人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科技可以改善生活,但数学却可以提供以上的一切.”
几乎每个人都知道,数学在工程设计中具有极其重要的实用价值,但失去横少有人懂得数学在科学推理中的重要性,以及他在物理科学理论中所起的核心作用.作为理性精神的化身,数学已渗透到以前由权威习惯、风俗所统治的领域,并且取代他们成为思想和行动的指南.最为重要的是,作为一种宝贵的,无可比拟的人类成就,数学在使人赏心悦目和提供审美价值发面,至少可以与其他任何一种文化门类媲美.
数学即为艺术,达芬奇的神圣绘画方式与之有关；也可以通过揭示数的奥秘可以探索宇宙永恒的真理.
可能你以前遇事毛躁,错过的处理事情的最佳时间,无法运用最佳的方法做到十全十美；说话时语序欠妥,使得他人不能及时准确的了解你所表达的意思.但是,学了数学,你也许学会按照严密的逻辑思考下去,抓住生活所提供给你的蛛丝马迹,练就一双敢于去探索发现的锐眼.还能凡事都会向两面性去假设,减少碰壁的机会.就像解题一般,你还可能收起莽撞、急于求成的心,像认真计算每一步一样,去细心处理每一件小事,说不定这些小事,会扭转大局.生活跟数学一样,并不是每时每刻都一帆风顺,而是有挫败,有瓶颈,而你不能放弃,相信自己,才会有获胜的可能.怯于尝试,那么你什么都得不到.
失：
数学固然是严谨、周密到令人景仰,但死守所谓的“科学性”,只会让你像冰冷的机器中那一刻无足轻重的螺丝钉.你不能为数学这个庞然大物有所贡献的同时,却又在它所灌输的绝对理智下放弃感性,丧失自我.
或许现实不致如此,而你已被它的逻辑影响到不管遇到何事都要思前想后（我是说假如,别当真……别当真……）那么你将失去真诚.你将会活在自己的利益之中,无视他人的感情,你的世界中,弥弥充斥着的,只有你、算计、以及数学的“逻辑”.得不偿失.生活需要冷静的思考,固然没错,但是,生活更需要人与人之间彼此传送的温暖,这是数学所不能给予的.
还有一种假设：坚信数学过了头了,就是愚昧.有一则笑话：
一位农夫请了工程师、物理学家、数学家来,想用最少的篱笆围出最大的面积.
工程师用力把围出一个圈,宣称这是最优设计.
物理学家奖励吧拉开成长长的直线,假设篱笆有无限长,认为围起半个地球总够大了.
数学家好好嘲笑了他们一番.
他用很少的篱笆把自己围起来,然后说：“我现在是在外面.”
这个笑话中,工程家也许没有其他两位聪明,但他的方案在实际中是最优秀的,他没有脱离世界,而像物理学家和数学家一样,即使设计出再好的方案,却没有可行性,完美变成了笑谈,服务人类的科学变成了束缚我们认知世界的枷锁,超人思想,又有何用?
暑假作业真烦人,还是像我一样,毕业了,真好~