关于神童 陪读 人才 作文要求：1、分析三个词语之间的联系,确立好自己写作的角度.2、能发表自己独特的见解,力求创新.3、结构合理,理由充分.可以不要写出作文,提出作文的材料、中心就OK
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 02:34:49
关于神童 陪读 人才 作文要求：1、分析三个词语之间的联系,确立好自己写作的角度.2、能发表自己独特的见解,力求创新.3、结构合理,理由充分.可以不要写出作文,提出作文的材料、中心就OK
关于神童 陪读 人才 作文
要求：1、分析三个词语之间的联系,确立好自己写作的角度.
2、能发表自己独特的见解,力求创新.
3、结构合理,理由充分.
可以不要写出作文,提出作文的材料、中心就OK了~不过最好还是写下~
好的作文120,提出见解和中心的60,两个都有的180
关于神童 陪读 人才 作文要求：1、分析三个词语之间的联系,确立好自己写作的角度.2、能发表自己独特的见解,力求创新.3、结构合理,理由充分.可以不要写出作文,提出作文的材料、中心就OK
首先理解词义——我想大家都知道的.
从“神童”想到——世界上这类孩子并不多,算是人类中的稀有.
从“陪读”想到的——家长声称“为了孩子的前途、未来,不惜一切代价我也要让孩子高智商,高学历,高能力”,所以就陪着孩子一起“辅助学习”,最后达到的效果并不喜人,有了高智商却没了高能力,真正从根本上让孩子高智商的没几个.
从人才想到的——当今世上人多的是,人才却稀少,这类人才关乎着祖国的花朵,也就是现在的孩子们,大家都把重担压在孩子上了,希望长大能成为一名真真正正的人才.
三者联系起来可以想到,如今,家长为了孩子们能有个好出路,培养“神童”,便陪着孩子读书学习,生活上的小事都不让孩子自己处理,让孩子“专心致志地读书”,到头来,培养出了小神童,却没什么独立生活的能力,只有好成绩而没有真能力,压迫孩子的生活,没能成为真正的“人才”.可见,家长对孩子的教育一片黑暗,不能让孩子真真正正地成为人才神童,而培育了一代代“神童人才”,这类“神童人才”甚至称不上“人才”.
作文我实在不能给你,既然是创新,我觉得由你来写比较好,每个人的作品都可以成为精品,主要靠真实性与机会,毕竟是你自己写的,我看好你的,你一定能写好自己的作品,而不去采用别人的.