几个减号排成一行,A、B两人轮流将减号改成加号,每次可改一个或相邻的两个,谁将最后剩下的减号改为加号谁获胜,那么A取胜的策略是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/31 06:41:19
几个减号排成一行,A、B两人轮流将减号改成加号,每次可改一个或相邻的两个,谁将最后剩下的减号改为加号谁获胜,那么A取胜的策略是什么?
几个减号排成一行,A、B两人轮流将减号改成加号,每次可改一个或相邻的两个,谁将最后剩下的减号改为加号谁获胜,那么A取胜的策略是什么?
几个减号排成一行,A、B两人轮流将减号改成加号,每次可改一个或相邻的两个,谁将最后剩下的减号改为加号谁获胜,那么A取胜的策略是什么?
小学奥数对策问题,共有棋子1998颗,由甲、乙两人轮流取,每次取质数个,首先,你要明白,留偶数颗且是4的倍数就行了,甲先拿2颗,剩下就是4的
保证倒数第三个必须让B来改
两人各改一次能保证改3个,如果总数是3 的倍数,后改者获胜；如果总数不是3 的倍数,看余几,先改者就先改几个,先改者获胜.例如,总共20个,先改者改两个,然后看对方改几个,凑够3个.（1+2或2+1）
保证倒数第三个必须让B来改
两人各改一次能保证改3个，如果总数是3 的倍数，后改者获胜；如果总数不是3 的倍数，看余几，先改者就先改几个，先改者获胜。例如，总共20个，先改者改两个，然后看对方改几个，凑够3个。（1+2或2+1）
小学奥数对策问题，共有棋子1998颗，由甲、乙两人轮流取，每次取质数个，首先，你要明白，留偶数颗且是4的倍数就行了，甲先拿2颗，剩下就是4的
A的策略是看B修改完后剩下的减号的数量是奇数还是偶数，如果是偶数，则改一个，如果是奇数，则改两个，直至A倒数第二次改玩后剩下3个减号。谁先改?都一样，前面说的可以换一句换理解，A的策略就是A改完了要剩下奇数给B改，直至A倒数第二次改玩后剩下3个减号。...
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A的策略是看B修改完后剩下的减号的数量是奇数还是偶数，如果是偶数，则改一个，如果是奇数，则改两个，直至A倒数第二次改玩后剩下3个减号。
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