打点计时器所用的电源的频率为50HZ,某次实验中得到的一条纸袋,用毫米刻度尺测量情况如图1-4如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,及毫米刻度尺测量情况如

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 18:29:34
打点计时器所用的电源的频率为50HZ,某次实验中得到的一条纸袋,用毫米刻度尺测量情况如图1-4如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,及毫米刻度尺测量情况如打点计时器所

打点计时器所用的电源的频率为50HZ,某次实验中得到的一条纸袋,用毫米刻度尺测量情况如图1-4如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,及毫米刻度尺测量情况如
打点计时器所用的电源的频率为50HZ,某次实验中得到的一条纸袋,用毫米刻度尺测量情况如图1-4
如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,及毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度______0.35___m/s,在A、D间的平均速度为____0.42_____m/s,B点的瞬时速度更接近于________0.53______m/s
A,C的时间T1=0.04,A,D0.06怎么知道的

打点计时器所用的电源的频率为50HZ,某次实验中得到的一条纸袋,用毫米刻度尺测量情况如图1-4如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,及毫米刻度尺测量情况如
电源的频率是50Hz,说明打点计时器1s可以打点50个,两点之间时间为1/50=0.02s.
A,C之间经过两个时间段AB\BC;T1=2*0.02=0.04s
同理A、D之间时间间隔为0.06s.

在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间.计时器所用电源的频率为50HZ 实验题.在利用电磁打点计时器(所用电源的频率为50 Hz)“验证机械能守恒定律”的实验中:在利用电磁打点计时器(所用电源的频率为50 Hz)“验证机械能守恒定律”的实验中:(1)某同学用图甲 电磁打点计时器的电源是否一定要为50HZ 学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50HZ的交流某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到 打点计时器所用的电源的频率为50HZ,某次实验中得到的一条纸袋,用毫米刻度尺测量情况如图1-4如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,及毫米刻度尺测量情况如 求一条纸带的加速度打点计时器所用交流电频率为50Hz,每四个点去一个计数点 已知打点计时器所用电源的频率为50 重力势能的减少量 动能的增加量已知打点计时器所用的电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测得所用的重物质量为1.00kg.实验中得到一条点迹 已知打点计时器所用电源的频率为50 重力势能的减少量 动能的增加量已知打点计时器所用的电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测得所用的重物质量为1.00kg.实验中得到一条点迹 使用电磁打点计时器下列说法正确的是( ) A、打点计时器使用低压交流电源,交流电频率为50Hz B、纸带必须 物理题:加速度,打点计时器某一做直线运动的小车通过打点计时器打出的一段纸带,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,图中的0,1,2,3,4,5,6为按时间顺序选取的7个计数点,0点的速度为零,每相 平常交流电频率是50hz,如果它作电源,打点计时器每隔 秒打一个点 则连续打5个点所用的时间是 秒 平常交流电频率是50hz,如果它作电源,打点计时器每隔 秒打一个点 则连续打5个点所用的时间是 秒 打点计时器所用交流电频率为50Hz,周期是多少?04为什么不是0.02 电磁打点计时器和电火花打点计时器的频率都是50Hz吗 电火花打点计时器的频率一定是50Hz吗 某同学在做用电磁打点计时器(或点火花计时器)探究匀变速直线运动速度随时间变化规律的实验中,所用交流电源的频率为50Hz,则:图示为实验得到的一条纸带的示意图,A、B、C、D 、E为相邻的 在“用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动速度岁时间的变化规律”实验中,某同学获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为 50 Hz, 打点计时器的题某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这点下标 高中物理打点计时器实验题某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上,实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,