六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 22:08:59
六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定,六年级三班的小组
六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定,
六年级三班的小组数和每组人数成什么比例
2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.
3,同一种小麦的体积和质量.
4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.
5,铺地的面积一定,砖块的面积和用砖的块数.
回答成反比例或正比例
第一个不用回答了 快呀,好的加分++++++++++++++++++++++++++++++
六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定,
班级总人数一定且=小组数×每组人数.所以成反比例.
六年级三班的小组数和每组人数成什么比例2,小红从家到学校已走的路程和剩下的路程成什么比例.3,同一种小麦的体积和质量.4,车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的转数.5,铺地的面积一定,
每小组的人数一定,总人数和组数成什么比例,说明理由每小组的人数一定,总人数和组数.成什么比例,说明理由
判断比例的关系(在括号里填“成正比”“成反比”“不成比例)”写出等量关系式(1)同一种小麦的体积和质量.( )(等量关系式)(2)六年级三班的小组人数和每组人数.( )(等
下面各题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?(1)圆柱的高一定,它的底面积和体积.( )(2)六年级(3)班的小组数和每组人数.( )(3)小红从家到学校已走的路程
下面各题中的两个相关联的量是不是成正比例?如果成比例,成什么比例?(1).圆柱的高一定,它的底面积和体积.( )(2).六(3)办的小组数和每组人数.( )(3).小红从家到学校已走的路
1.圆柱的高一定,它的底面积和体积.2.六年级(3)班的小组数和每组人数.3.小红从家到学校已走的路程和剩下的路程.4.同一种小麦的体积和质量.下面各题中的两个相关联的量是不是成比例?如
下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例.【1】男生人数一定,女生人数和全班人数?【2】全班的人数一定每组的人数和组数呢?
某校六年级三个班,一班人数是二三班人数和的1/3,二班人数是一三班人数和的1/2,一、二、三班的人数比是?
一班人数是二三班人数和的1/3,二班人数是一三班人数和的1/2,三班有100人,求六年级共多少人要算式
六年级90人分成三个活动小组,已知科技小组人数的1/3和文艺小组的2/5相等,体育组人数比科技组人数的1/2多20人,求科技组的人数是多少?
六年级的总人数一定,某天的出勤率和出勤人数成什么比例
六年级一班和六年级二班男生人数的比是2:3,六年级二班和六年级三班男生人数的比是4:5,六年级一班和六年六年级一班和六年级二班男生人数的比是2:3,六年级二班和六年级三班男生人数的
六年级一班和六年级二班男生人数的比是2:3,六年级二班和六年级三班男生人数的比是3:4,六年级一班和六年六年级一班和六年级二班男生人数的比是2:3,六年级二班和六年级三班男生人数的
六年级同学排队做广播体操,每行人数和排成的行数成什么比例
六年级同学排队做广播体操,每行人数和排成的行数成什么比例
六年级的140名学生分成3个小组.以知一小组和二小组的人数比是2:3,二小组和三小组的人数比是4:5.这三六年级的140名学生分成3个小组.以知一小组和二小组的人数比是2:3,二小组和三小组的
某校六年级三个班,一班人数是二班和三班人数和的3分1,二班人数是一班和三班人数和的2分1,一、二、三班人数比是多少?三班是一、二班人数和的几分之几?
六年级一班人数是二班人数的五分之四,三班人数和二班人数比是9:10一班有40人.六年级三班是多少人.