小学六年级下册《鲁滨逊漂流记》预习要主要内容,生字组词(一个字组两个词),生字解释(三个),中心思想!因为我的辅导书丢了,只好在这里求助!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 21:39:06
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小学六年级下册《鲁滨逊漂流记》预习要主要内容,生字组词(一个字组两个词),生字解释(三个),中心思想!因为我的辅导书丢了,只好在这里求助!
小学六年级下册《鲁滨逊漂流记》预习
要主要内容,生字组词(一个字组两个词),生字解释(三个),中心思想!因为我的辅导书丢了,只好在这里求助!

小学六年级下册《鲁滨逊漂流记》预习要主要内容,生字组词(一个字组两个词),生字解释(三个),中心思想!因为我的辅导书丢了,只好在这里求助!
● 重点生字
筏:fá
用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具:筏子.竹筏.皮筏.
笔画数:12;部首:竹
造句:江上并排漂着几十只木筏.
陋:lòu
丑的,粗劣,不文明的:丑陋.粗陋.陋俗.狭小,简略:陋室.简陋.因陋就简.陋巷簟瓢(形容家境贫寒,生活清苦).见识小:浅陋.孤陋寡闻.轻视:陋今而荣古.
笔画数:8;部首:阝
造句:这间茅屋非常简陋,但他仍然住得很开心.
圈:quān
环形,环形的东西:圆圈.花圈.圈套.画圈.周,周遭:跑了一圈儿.范围:势力圈.画环形:圈阅.圈点.圈定.划界,围住:圈地.圈闭.
圈juàn 养家畜的棚栏:圈舍(sh?).圈养.圈牢(饲养家畜的地方).猪圈.姓.
圈juān 关闭:把鸡圈起来.他已被圈在监狱里.
笔画数:11;部首:囗
造句:quān 他每天早晨起来都会绕着操场跑几圈.
juàn 这些奶牛被圈养在牧场里.
juān 快把这些绵羊圈起来,免得跑散了.
蛮:(蛮)mán
粗野,凶恶,不通情理:野蛮.蛮横(h坣g ).蛮不讲理.愣,强悍:一味蛮干.中国古代称南方各族:蛮荒.方言,相当于“很”:蛮好.
笔画数:12;部首:虫
造句:这个蝴蝶结蛮漂亮的.
叛:pàn
违背自己所属方面的利益投到敌对方面去:背叛.叛国.叛逃.叛徒.叛逆.叛变.
笔画数:9;部首:又
造句:这些叛徒卖国求荣,不会有好下场.
● 重点词语
天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远.
简陋:住的地方狭小,不华美.
叛乱:武装叛变.
畏惧:害怕.
宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会.(指比较隆重的)
凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境.
桅杆:船上挂帆的杆子.
流落:穷困潦倒,飘泊外地.
木筏:用长木材结成的筏子.
援救:帮助别人使脱离痛苦或危险.
寂寞:孤单冷清.
穗子:稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分.
圈养:在棚栏中饲养.
野蛮:(1)不文明;没有文化.(2)蛮横残暴.
挣扎:用力支撑.
停泊:(船只)停留.
● 学习目标
1、学习作者按一定顺序叙述事情的方法.有感情地朗读课文.
2、读懂课文内容,了解鲁滨孙在严酷的现实面前,是怎样战胜种种困难生存下来的.
3、引导学生学习鲁滨孙面对困难,自强图存的精神,学会自立,学会竞争,学会生存.
● 课文重点
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说,鲁滨孙是书中的主人公,本课是该书的缩写.鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年.
课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”.这些故事情节,处处紧扣“险”,塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公.
本文属历险小说类,重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历.鲁滨孙遇到的不是一般的困难,是关系到生死存亡的困难,是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”.
课文展现在我们面前的是这样一个荒岛:没有名字,没有人居住,到处是乱石野草.鲁滨孙孤独无助,面临的是严酷的生存问题.要在这样恶劣的环境中生存下去,需要怎样的意志和创造力!课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方:有水源、有树阴、能防野兽,盖起简陋的住所,解决了生存的重要条件——居所.描写鲁滨孙“把捕到的活山羊畜养起来”“用这点儿麦种反复种收”解决了生存的必要条件——食物.通过这些叙述,展现了主人公的聪明才干和坚强的意志.
在荒岛上生活,还要面对被野人屠宰的恐惧,这也非常惊险.发现野人的脚印,“恐惧万分”“不安的心情”,并不是说鲁滨孙胆小,而是突出遭受野人宰割的恐怖.
鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力,不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题.而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上,一个人要解决这四大难题,无疑是一种极其严酷的挑战.鲁滨孙面对困难毫不畏惧,自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极改善生存环境.这种生存的勇气和经验,对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说,是一个很好的启示.

筏:fá
用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具:筏子。竹筏。皮筏。
笔画数:12;部首:竹
造句:江上并排漂着几十只木筏。
陋:lòu
丑的,粗劣,不文明的:丑陋。粗陋。陋俗。狭小,简略:陋室。简陋。因陋就简。陋巷簟瓢(形容家境贫寒,生活清苦)。见识小:浅陋。孤陋寡闻。轻视:陋今而荣古。
笔画数:8;部首:阝
造句:这间茅屋非常...

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筏:fá
用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具:筏子。竹筏。皮筏。
笔画数:12;部首:竹
造句:江上并排漂着几十只木筏。
陋:lòu
丑的,粗劣,不文明的:丑陋。粗陋。陋俗。狭小,简略:陋室。简陋。因陋就简。陋巷簟瓢(形容家境贫寒,生活清苦)。见识小:浅陋。孤陋寡闻。轻视:陋今而荣古。
笔画数:8;部首:阝
造句:这间茅屋非常简陋,但他仍然住得很开心。
圈:quān
环形,环形的东西:圆圈。花圈。圈套。画圈。周,周遭:跑了一圈儿。范围:势力圈。画环形:圈阅。圈点。圈定。划界,围住:圈地。圈闭。
圈juàn 养家畜的棚栏:圈舍(sh?)。圈养。圈牢(饲养家畜的地方)。猪圈。姓。
圈juān 关闭:把鸡圈起来。他已被圈在监狱里。
笔画数:11;部首:囗
造句:quān 他每天早晨起来都会绕着操场跑几圈。
juàn 这些奶牛被圈养在牧场里。
juān 快把这些绵羊圈起来,免得跑散了。
蛮:(蛮)mán
粗野,凶恶,不通情理:野蛮。蛮横(h坣g )。蛮不讲理。愣,强悍:一味蛮干。中国古代称南方各族:蛮荒。方言,相当于“很”:蛮好。
笔画数:12;部首:虫
造句:这个蝴蝶结蛮漂亮的。
叛:pàn
违背自己所属方面的利益投到敌对方面去:背叛。叛国。叛逃。叛徒。叛逆。叛变。
笔画数:9;部首:又
造句:这些叛徒卖国求荣,不会有好下场。
● 重点词语
天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
简陋:住的地方狭小,不华美。
叛乱:武装叛变。
畏惧:害怕。
宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会。(指比较隆重的)
凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。
桅杆:船上挂帆的杆子。
流落:穷困潦倒,飘泊外地。
木筏:用长木材结成的筏子。
援救:帮助别人使脱离痛苦或危险。
寂寞:孤单冷清。
穗子:稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。
圈养:在棚栏中饲养。
野蛮:(1)不文明;没有文化。(2)蛮横残暴。
挣扎:用力支撑。
停泊:(船只)停留。
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说,鲁滨孙是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年。
课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节,处处紧扣“险”,塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。
本文属历险小说类,重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难,是关系到生死存亡的困难,是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”。
课文展现在我们面前的是这样一个荒岛:没有名字,没有人居住,到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助,面临的是严酷的生存问题。要在这样恶劣的环境中生存下去,需要怎样的意志和创造力!课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方:有水源、有树阴、能防野兽,盖起简陋的住所,解决了生存的重要条件——居所。描写鲁滨孙“把捕到的活山羊畜养起来”“用这点儿麦种反复种收”解决了生存的必要条件——食物。通过这些叙述,展现了主人公的聪明才干和坚强的意志。
在荒岛上生活,还要面对被野人屠宰的恐惧,这也非常惊险。发现野人的脚印,“恐惧万分”“不安的心情”,并不是说鲁滨孙胆小,而是突出遭受野人宰割的恐怖。
鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力,不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上,一个人要解决这四大难题,无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧,自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验,对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说,是一个很好的启示。

收起

鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力,不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上,一个人要解决这四大难题,无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧,自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验,对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说,是一个很好的启示。...

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鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力,不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上,一个人要解决这四大难题,无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧,自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验,对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说,是一个很好的启示。

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六年级下册鲁滨逊漂流记小标题是什么? 小学六年级下册《鲁滨逊漂流记》预习要主要内容,生字组词(一个字组两个词),生字解释(三个),中心思想!因为我的辅导书丢了,只好在这里求助! 《鲁滨逊漂流记》梗概 读后感要六年级下册的那篇的读后感.500字左右. 写《鲁滨逊漂流记》读后感,六年级的 六年级下册语文课本16课(鲁滨逊漂流记故事梗概)的句子感悟 读了这段话,你想到什么?六年级下册16课鲁滨逊漂流记 六年级下册词语手册16课《鲁滨逊漂流记》的词语 鲁滨逊漂流记 主要人物简介. 鲁滨逊漂流记的主要故事情节 小学六年级鲁滨逊漂流记 读后感结合自我保护求啊 小学六年级语文人教版《鲁宾逊漂流记》 精彩片段主要内容人教版的语文六年级下册第16课,《鲁宾逊漂流记》里面有梗概和精彩片段,求精彩片段里的主要内容.明天要用的! 怎么预习小学六年级下册第二课 小学三年预习下册,预习要全 《鲁滨逊漂流记》按鲁滨逊历险的时间顺序写了()、()、()、()、回到英国的语文《复习与检测》六年级下册 鲁滨逊漂流记的逊,大家都说这个读xun,但六年级下册书上写的是鲁宾孙漂流记,到底念sun还是xun. 鲁滨逊漂流记600字读后感要六年级水平的水点的 鲁滨逊漂流记读后感 要带有事例 小学里的事例 小学6年级鲁滨逊漂流记读后感开头