要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：水滴涟漪 指美好的事要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：

要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：水滴涟漪 指美好的事要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：
要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：水滴涟漪 指美好的事
要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!
例：水滴涟漪 指美好的事物

要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：水滴涟漪 指美好的事要一些诗词（是诗词、不是诗句、也不是诗、还要意思）,千万别弄错了,是诗词!例：
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.
　　一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
　　一儿以日初出远,而日中时近也.
　　一儿曰：“日初出大如车盖.及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
　　孔子不能决也.
　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
　　翻译：孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因.
　　一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远.”
　　另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近.
　　一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖.到了正午就像圆盘一样大,这不是远的小而近的大吗?”
　　另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫,这不是近的热而远的凉吗?”
　　孔子不能决断.两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊?”
（1）辩斗：辩论,争论.
　　（2）故：原因,缘故.
　　（3）以：以为,认为.
　　（4）始：刚刚,才
　　（5）去：离.
　　（6）日中：中午.
　　（7）车盖：古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形.
　　（8）及：到了.
　　（9）则：就.
　　（10）盂：盛放物体的器具.
　　（11）为：是.
　　（12）沧沧凉凉：阴阴冷冷,天气凉爽的样子.
　　（13）探汤：把手伸到热水里去.意思是天气很热.
　　（14）决：裁决,判断.
　　（15）孰：谁,哪个.
　　（16）汝：你.
　　(17)汤：热水.
　　告诉我们的道理：1,从不同的角度看问题会得出不同的结论.
　　2,古人敢于大胆质疑以及孔子确实不愧为圣人：敢于承认自己的无知.一般被捧得很高的人,很难做到他这样,遇到以上这样的情况,也多半是顾左右而言他,以掩饰自己的无知.圣人的风采的确永远值得我们景仰和佩服!
　　【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.
　　【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都学习；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说：不是这样的.
　　【注释】
　　弈：下棋
　　弈秋,通国之善弈者也.
　　弈秋：秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
　　通国：全国.
　　之：的.
　　善：善于,擅长.
　　使：让.
　　诲：教导.
　　其：其中.
　　惟弈秋之为听：只听弈秋的教导.
　　虽：虽然.
　　之：指弈秋的教导.
　　鸿鹄：天鹅.
　　援：引,拉.
　　缴：本课指带有丝绳的箭.
　　虽与之俱学,弗若之矣.
　　之：他,指前一个人.
　　俱：一起.
　　弗若：不如.
　　矣：了.
　　为：谓,说.
　　与：吗.
　　曰：说.
　　非：不是.
　　其：他,指后一个人.
　　然：这样.
　　《学弈》选自《孟子•告子》.孟子（公元前372—前289）名轲,字子舆.战国时邹国人（现山东邹县）.我国古代思想家、教育家.是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”.后世将他与孔子合称为“孔孟”.《孟子》是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等.全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇.
　　这段古文共有4句,有三层意思.第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人.这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且定是高手如云.第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来.结果虽然一同学习,后一个比前一个却是远远比不上了.第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢?我可以说：完全不是.联系第二层可知,后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊!
　　只有四句话,却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理,告诉我们,只有专心致志,才能有所成就.文言文的简洁精炼由此可见一斑.
　　我有点事,就只弄啦两首!不知道服不服和!