解释《伤仲永》短一点150字左右

解释《伤仲永》短一点150字左右
解释《伤仲永》
短一点150字左右

解释《伤仲永》短一点150字左右
金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐地相处为内容,传送全乡的秀才观赏这首诗.从此,指定物品让他作诗,仲永立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方.同县的人对此感到惊奇,渐渐地人们便以宾客的礼节对待他父亲；有的用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作.他的父亲对此感到有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习.
我听说这件事很久了.明道年间,我随从先父回到家乡,在舅舅家见到了仲永,他已经十二三岁了.让他作诗,写出来的诗不能与从前的名声相当.又过了七年,我从扬州回来,再次来到舅舅家,问起方仲永的情况,回答说：“完全如同常人了.”
王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的.他的天赋条件比一般有才能的人高很多.（他）最终成为常人,就是因为他后天所受的教育没有达到要求.像他那样天生聪慧,如此有才能的人,没有受到后天的教育,尚且成为常人；那么,现在那些不是天生聪明,本来平凡的人,又不接受后天教育,能够成为普通人就为止了吗?

金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，（有一天）忽然哭着要（书写工具），父亲对此感到诧异，向邻居借给他。（他）立即写了四句诗，并自己提上自己的名字。这首诗以赡养父母、和同族的人搞好关系为内容，传给全乡的秀才看。从此制定事物（让他）作诗（他）立刻完成，诗的文采和道理都有值得称赞的地方。同县的人感到惊奇，渐渐请他父亲去做客，有的人花钱请仲永作诗。（他的）父亲认为这有利可图，每天...

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金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，（有一天）忽然哭着要（书写工具），父亲对此感到诧异，向邻居借给他。（他）立即写了四句诗，并自己提上自己的名字。这首诗以赡养父母、和同族的人搞好关系为内容，传给全乡的秀才看。从此制定事物（让他）作诗（他）立刻完成，诗的文采和道理都有值得称赞的地方。同县的人感到惊奇，渐渐请他父亲去做客，有的人花钱请仲永作诗。（他的）父亲认为这有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事已经很久。宋仁宗年，和父亲回家，在舅舅家见到了他，十二三岁。然他作诗，已经不能和前时听说的相比。又过了七年，才扬州回来，又到舅舅家问起仲永的情况。说：“完全如同常人了。”
王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天得到的，远远胜过有才的人。最后成为普通人，就是因为后天的教育没达到要求。他天生聪明，这么有才智，不接受后天教育，尚且成为普通人；现在的人，不是天生聪明，本来就是众人，又不接受后天教育，能成为普通人就为止了吗？
我已经尽最大努力了。希望采纳。

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金溪平民方仲永,世代耕田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,（有一天）忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异，（于是）借邻居的给他,（仲永）当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.他的诗把供养父母,和同一宗族的人搞好关系作为旨意,诗传给了全乡的读书人看.从此指定事物(让他)写诗(他)立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方.同县的人认为他不寻常,渐渐（有的人）请他的父亲去作客,有的人还用钱求取...

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金溪平民方仲永,世代耕田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,（有一天）忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异，（于是）借邻居的给他,（仲永）当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.他的诗把供养父母,和同一宗族的人搞好关系作为旨意,诗传给了全乡的读书人看.从此指定事物(让他)写诗(他)立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方.同县的人认为他不寻常,渐渐（有的人）请他的父亲去作客,有的人还用钱求取他的题诗.(他的)父亲认为这样做有利可图,（就）每天牵着他四处拜访同县的人,不让他学习.
已经很短了，符合字数要求。
括号中的字或词语是我加进去的，使句子看起来更加完善，一定要选我的答案啊 .

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金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，有一天忽然哭着要，父亲对此感到诧异，向邻居借给他。立即写了四句诗，并自己提上自己的名字。这首诗以赡养父母、和同族的人搞好关系为内容，传给全乡的秀才看。从此制定事物作诗他立刻完成，诗的文采和道理都有值得称赞的地方。同县的人感到惊奇，渐渐请他父亲去做客，有的人花钱请仲永作诗。他父亲认为这有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。<...

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金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，有一天忽然哭着要，父亲对此感到诧异，向邻居借给他。立即写了四句诗，并自己提上自己的名字。这首诗以赡养父母、和同族的人搞好关系为内容，传给全乡的秀才看。从此制定事物作诗他立刻完成，诗的文采和道理都有值得称赞的地方。同县的人感到惊奇，渐渐请他父亲去做客，有的人花钱请仲永作诗。他父亲认为这有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事已经很久。宋仁宗年，和父亲回家，在舅舅家见到了他，十二三岁。然他作诗，已经不能和前时听说的相比。又过了七年，才扬州回来，又到舅舅家问起仲永的情况。说：“完全如同常人了。”
王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天得到的，远远胜过有才的人。最后成为普通人，就是因为后天的教育没达到要求。他天生聪明，这么有才智，不接受后天教育，尚且成为普通人；现在的人，不是天生聪明，本来就是众人，又不接受后天教育，能成为普通人就为止了吗？

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