结合本文以及你对鲁迅先生的了解,揣摩"是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”一句的含义.

结合本文以及你对鲁迅先生的了解,揣摩是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”一句的含义. 认真阅读课本结合自己对鲁迅的其他了解.谈谈你认为鲁迅是怎样看待三味书屋以及怎样看待寿镜吾先生的 参考下面鲁迅的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象 鲁迅先生是我国现代著名的文学家、思想家、革命家.你对他了解多少呢?请动手 结合你所学过的关于鲁迅的文章,你认为鲁迅先生是一个怎样的人? 你对鲁迅先生的认识 联系风筝和名言,结合你对鲁迅的了解,请为鲁迅写一则颁奖礼辞 六年级的课文中【我的伯父鲁迅先生】 如果你是车夫,你会对鲁迅先生说什么? 文章是通过那些生活场景来描述鲁迅先生性格的?本文中的鲁迅与你印象中的鲁迅有何不同 学习了《我的伯父鲁迅先生》如果你是车夫你想对鲁迅说什么 鲁迅 藤野先生:鲁迅先生在仙台所经历的事情以及他最终的选择,对你有什么启示? 诗人臧克家曾写过有的人死了,他还活着.鲁迅先生正是这样的人.请你就你了解的鲁迅,谈谈你对这句话的理解 求《一面》的一些问题 读了课文,你对鲁迅先生的思想、为人有了哪些了解?课文以一面为题,你认为好在哪还有一个：作者是怎样写出鲁迅灵魂的? 参照鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象.要求：1.使用第二人称,侧重肖像描写.2.运用比喻、排比两种修辞手法.3.结构相对完整,语言简明、连贯、得体.4.不少于200字 参照鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象要求：1.使用第二人称,侧重肖像描写.2.运用比喻、排比两种修辞手法.3.结构相对完整,语言简明、连贯、得体.4.不少于200字 结合你对鲁迅先生的认识,把句子写完整.我们之所以不能忘记,鲁迅是因为——————————————————. 《我的伯父鲁迅先生》里鲁迅先生具有什么精神?对你有什么启发? 《我的伯父鲁迅先生》课后题谈谈你对本文“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”这句话的理解