我喜欢这样 500字 记叙文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 10:06:42
我喜欢这样 500字 记叙文
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我喜欢这样 500字 记叙文
我喜欢出发
凡是到达了的地方,都属于昨天.哪怕那山再青,那水再秀,那风在温柔,太深的流连便成了一种牵绊,绊住的不仅仅是双脚,还有未来.
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然是遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾.世界上有不绝的风景,我有不老的心情
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽,即使这样,我依然喜欢.
打破生活的平静,便是别一番景致,一种属于年轻的景致、真庆幸,我还没有老、即便老了又怎样,不是有句话叫老当益壮吗?
于是,我想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏.我想学着品位一种缤纷的人生.
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向.人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志.
于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标.不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界.目标实现了,便是光荣；目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富儿充实.在我看来,这就是不虚此生.
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢.
我喜欢这样的班主任（我喜欢这样的人）
她有着一张孩子气的脸,鼻梁上架着一副可爱的粉色眼镜,一头巧克力色的长发俏皮地打着卷儿.常常是还没开口,就先对你笑起来.这样的老师谁会不喜欢呢!没错,大伙都喜欢她——我们的班主任,刘丹老师.
从开学第一天起,我们就认定了这位比我们大不了多少的老师一定会是平易近人、风趣幽默的.一年多的相处中,大家更坚信了这一点.比起那些不苟言笑、让学生敬畏有加的老师来,她更像是我们的一个大朋友.
报到那天,她给七五班这个刚刚组建的集体取了个温馨的名字——“幸福号”.她说：七五班的每一分子都要为幸福号的航行贡献自己的一份力量.她还定下了班级目标：“让集体因我的存在而感到幸福.”于是在七五班这个快乐温暖的大家庭中,每个人都生活得很充实.每天都想着多为别人带去些帮助和友谊,又怎能不充实?
作为老师,她对班里的每个同学一视同仁,但又因材施教.班上有一名学习成绩很不理想的同学,学习起来非常吃力,总排在年级的末尾.考虑到她的特殊情况,有的老师就对她“网开一面”,不太要求她按时交作业,上课发言什么的.同学们也因为她经常拖集体的后腿而不太爱理她.所以初一一开学,出现在我们面前的是一个沉默、不合群的同学.刘老师在第一时间就发现了这一点,她是怎么做的呢?
英语课上,她的目光在面向该同学时,总是微笑再微笑,她用笑容鼓励她抬起头,认真听讲.然后有一天,她在课上突然问了一个超级简单的问题,正当大家都诧异地面面相觑忘记举手时,刘老师叫起了她.她小声地答了出来.“very good!”刘老师大声表扬道,大家突然意识到老师的用意,立刻善解人意地鼓起掌来.这以后,刘老师经常会提问她一些简单的问题,她回答提问的声音渐渐高起来了,再后来,她有时主动举手了,英语成绩也有了提高.课下,刘老师让学习好的同学主动接触她,耐心把她不会的问题讲给她,慢慢地,她终于融入了我们的“幸福号”.在我们大家偎依着刘老师遨游在学海时,想起了老师曾经说过的一句话：“在我眼里,每一个孩子都是天使.”
朝夕相处的日子里,点滴小事皆能彰显刘老师的细致和体贴.她能知道我们在想什么、想要什么又不想要什么.看到自习课上不少同学昏昏欲睡的样子她会说,写完英语作业有奖励；看到上操时个别人软绵绵的动作,她会拿摄像机拍下在班里的电脑上播放；为了让我们在课堂上保持良好纪律,她会答应自习课时带我们去操场玩；为了让大家的数学成绩能够提高得再快点,身为英语老师的她亲自“上阵”给我们讲解难题······
这就是她,我们都喜欢的朋友,我们的班主任,刘丹.
希望有用啊
我喜欢这样做！完美追求个性！
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