《与朱元思书》中的“夹岸高山,皆生寒树,互相轩邈,争高直指,千百成峰”的主语是什么?3Q第五单元.谢谢路过者伸出援助之手.

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 09:15:34
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第五单元.谢谢路过者伸出援助之手.

《与朱元思书》中的“夹岸高山,皆生寒树,互相轩邈,争高直指,千百成峰”的主语是什么?3Q第五单元.谢谢路过者伸出援助之手.
高山 如果我没记错的话 因为后面“互相轩邈,争高直指,千百成峰”修饰的都是高山

通过这句的含义，可看出主语是 夹岸高山 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。

主语即江流， 译文 烟雾都消散净尽，天和山是一样的颜色。（我的船）随江流飘荡 ，任凭（小船)向东向西。从富阳到桐庐，大约一百里，（这些）奇山异水，是天下绝无仅有的。 水都是青白色的，清澈的千丈也能见到底。水中游动着的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波涛就像奔腾的骏马。 江流两岸的高山上，都生长着密而绿的树，凭依着高峻的山势，争着向上，仿佛这些高...

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主语即江流， 译文 烟雾都消散净尽，天和山是一样的颜色。（我的船）随江流飘荡 ，任凭（小船)向东向西。从富阳到桐庐，大约一百里，（这些）奇山异水，是天下绝无仅有的。 水都是青白色的，清澈的千丈也能见到底。水中游动着的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波涛就像奔腾的骏马。 江流两岸的高山上，都生长着密而绿的树，凭依着高峻的山势，争着向上，仿佛这些高山都在争着往高处和远处伸展，(群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰.泉水飞溅在山石之上，泠泠发出声响；百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，山上的猿一声接着一声。（像老鹰飞到天上一样）极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

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与朱元思书中的“夹岸高山”中的“夹”读几声? “夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百成峰.”的主语是什么?是高山还是树木?出自《与朱元思书》 夹岸高山皆生寒树 皆 《与朱元思书》中的“夹岸高山,皆生寒树,互相轩邈,争高直指,千百成峰”的主语是什么?3Q第五单元.谢谢路过者伸出援助之手. 《与朱元思书》的问题1.说说富春江山奇在那里,谁有异在哪里?2.“夹岸高山,皆生寒树”中的“寒”字,写出了当时什么样的时令特征?表现出作者什么样的心理感受?3.“鸢飞戾天者,望峰息心； 夹岸高山,皆生寒树中的寒字用得好,你认为好在哪里 “夹岸高山”中的“夹” 怎么读?——《三峡》 夹岸高山 皆生寒树 啥意思类? 夹岸高山 皆生寒树题目!速度! 夹岸高山皆生寒树从什么角度上来写景 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈 夹岸高山皆生寒树从什么角度上来写景 吴均的《与朱元思书》1.说说下面句子省略了什么成分或什么词A.急湍甚剑B.负势竟上,互相轩邈2.说说作者是怎样写急流、猛浪、高山的动态之美的.3.文中说“夹岸高山,皆生寒树.”你觉得“ 《与朱元思书》中夹岸高山的“夹”读音是一声还是二声? 初中文言文《与朱元思书》问题1、“夹岸高山,皆生寒树”的“夹”应该翻译成什么?2、在第三节,作者描写泉声、鸟鸣声、蝉声、猿声有何作用? 与朱元思书 的原文和译文夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰 赏析《与朱元思书》的第三段.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫不绝. 吴均《与朱元思书》描写的是哪个季节的风景?参考书说是秋季,因为“夹岸高山,皆生寒树”的“寒”字,但后文又说“蝉则千转不穷”,秋天有蝉鸣吗?这个寒可不可以当（由于茂盛）看起来阴