老师打的分数分A B C

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 01:40:15
老师打的分数分ABC老师打的分数分ABC老师打的分数分ABC这是一个等级关于学习的、A优良90分以上B良好80分以上C合格70分以上D不及格60分以上此外还有A或B或C+(-)的==A优良

老师打的分数分A B C
老师打的分数分A B C

老师打的分数分A B C
这是一个等级 关于学习的、
A优良 90分以上
B良好 80分以上
C合格 70分以上
D不及格 60分以上
此外还有A或B或C+(-)的= = A优良

老师打的分数分A B C 老师打的分数分A B C 各代表多少分之间呢 老师打分数就是直接打的ABC 请问哦 A是多少分?B呢?C呢?呜呜 完全不懂啊!直接就那么打地!还有哦 老师说语数英分数要达到220到200 其他科 有2个B就行 2个B 是多少分啊?也就是中考叻 5个老师(AFHRT)给5个学生(abcde)打分,1分最低5分最高,分数如图,1学生C平均成绩多少,2,哪个老师打的分 四位同学中的一人把教室的玻璃打碎,老师问后他们的回答为:A:不是我打的;B:是D打的;C:是B打的;D:B说的是假话.经了解发现,只有一人说了真话.这件事是谁做的? 两个分数,分数单位大的分数值() A.大 B.小 C.相等两个分数,分数单位大的分数值() A.大 B.小 C.相等 D.不一定 在分数中,决定分数单位是多少应该是( ).A;分子,B;分母,C;单位1,D:分数值. There are ( )kinds of food in the food shop.A 2 hundreds B 2 hundreds of C some hundredD hundred of怪怪的C是错的老师打的,(泪流满面) 在excel表格中如何将分数转化为对应的A/B/C等级?分数与对应级别定义的定义如下:□A+:97-99分; □A:93-96分; □A-:90-92分;□B+:87-89分; □B:83-86分; □B-:80-82分; □C+:77-79分; □C:73-76分; □ 一次数学考试,5名同学的分数从低到高排列为:76分,82分,86分,A分,92分.他们的平均分可能是A.86分 B.86.C.D.A分 已知ab互为相反数,mn互为倒数已知a,b互为相反数,m,n互为倒数,求(a+b)ⅹ2008n/m(也搞不清楚了,反正是分数,2008n在上,m在下)+2007mn的值,不要直接的答案,要不老师会打的 A、B、C、D四位同学成绩如下:A、B、C的总分是282分,B、C、D的总分是276分,A、D的总分是192分,则A的分数是多少? 异分母分数( )不相同 A,分数大小 B,分数单位个数 C,分数单位 将a又3分之2,b又6分之5,C又8分之7,分分数后,三个分数的分子恰好相同.已知a.b.c都小于10,求a.b.c. 一次数学考试,5名同学的分数从小到大排列是74分82分a分88分92分,他们平均分可能是【 】分.a.75 b.84 c.86 d.93 32.“Can I pay my bill by ( )card?” (本题分数:2 分.) A、 telephone B、 post C、 credit D、 pass32.“Can I pay my bill by ( )card?” (本题分数:2 分.) A、 telephone B、 post C、 credit D、 passing 1 32.“Can I pay my bill by ( )card?” (本题分数:2 分.) A、 telephone B、 post C、 credit D、 pass32.“Can I pay my bill by ( )card?” (本题分数:2 分.) A、 telephone B、 post C、 credit D、 passing There are many non-smoking rooms ( ) in our hotel.(本题分数:2 分.) A、 Visible B、 Invisible C、