初二物理讲课问题首先我们知道惯性和运动速度无关,但是有一个问题,如果我以1米每秒的速度撞墙,没事,但是如果我以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了,如何解释.不要试图那冲量来解释,这是

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 15:37:24
初二物理讲课问题首先我们知道惯性和运动速度无关,但是有一个问题,如果我以1米每秒的速度撞墙,没事,但是如果我以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了,如何解释.不要试图那冲量来解释,这是初二物理讲课问题首

初二物理讲课问题首先我们知道惯性和运动速度无关,但是有一个问题,如果我以1米每秒的速度撞墙,没事,但是如果我以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了,如何解释.不要试图那冲量来解释,这是
初二物理讲课问题
首先我们知道惯性和运动速度无关,但是有一个问题,如果我以1米每秒的速度撞墙,没事,但是如果我以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了,如何解释.不要试图那冲量来解释,这是初二物理课堂,不是高中物理课堂,或者要将冲量非常简单化,不要拿一个冲量的定律出来.记住,是初二课堂

初二物理讲课问题首先我们知道惯性和运动速度无关,但是有一个问题,如果我以1米每秒的速度撞墙,没事,但是如果我以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了,如何解释.不要试图那冲量来解释,这是
在初二教这个是有点难
期待楼下的……
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大家要注意LZ是个物理教师啊
这些知识他都知道的
只不过是找不到用通俗的道理(就是初二学生能理解的道理)来解释这个问题
“由于力的作用是相互的,你给墙一定的力,墙也给你一定的力,当力达到你承受不了时,你就挂了 ”
如果光是这样说的话
学生就觉得惯性跟速度有关了
我以前也搞不定这个问题
我们这里在初三学习的
我当时只好让学生先看看课本上关于动能的知识
通过动能的知识让学生知道
“……以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了”
是因为你的速度越大,动能就越大
当时我只是强调
惯性是物体保持原来运动状态不变的一种属性
也就是说要保持原来的速度
如果说惯性跟速度有关的话,那么同一个物体在减速运动时,惯性会越来越小,到了静止时,可能惯性就为0了,这个明显跟惯性定义不符,因为静止物体他也有惯性,而且他的惯性是要保持静止的
而至于学生对不同速度撞墙导致的不同后果
并不是惯性的原因
而是动能跟速度有关的原因了

初二物理讲课问题首先我们知道惯性和运动速度无关,但是有一个问题,如果我以1米每秒的速度撞墙,没事,但是如果我以100米每秒的速度撞墙,我就要挂了,如何解释.不要试图那冲量来解释,这是 关于惯性的问题,我们老师讲到惯性的时候说道惯性的大小只与运动物体的质量有关,可有人说还与运动的速度与运动的速度有关,老师说这个等你们学到更高等的物理是就会知道,我想知道惯性 初二物理,关于惯性 一个物理问题当运动的汽车失去牵引力时,它运动的唯一动力来自摩擦力.为什么?为什么不是通过惯性呢?如果是惯性,那么怎么知道它的大小呢? 物理;运动物体有惯性吗? 物理强人进,关于惯性的问题我们知道,惯性大小与物体质量有关,现在我提出一个问题..如果我坐在一辆小轿车上,以100km/h行驶,然后刹车,再坐在另外一辆大卡车上,同上.问.由于惯性,我们会像去 物理惯性知识我们把物体保持()或()得性质叫做惯性,惯性的大小决定于物体的()惯性和惯性定律的区别在于()是描写物体运动规律()是描述物体本身的性质,()的成立是有条件 物理非惯性系平时做题选取非惯性系有没有局限和要注意的问题¿ 惯性系下质点运动问题rt 初二物理上册运动习题 我刚上初二,其他科成绩都还不错,只是物理老师讲课听不懂,马上又要月考,不知道怎么把成绩提上去 关于物理惯性的困绕我很久的小问题.我生活中有这样一个现象搞不明白:我是知道惯性的,学过一点点,比如说在一辆很快的火车上,我们在车厢里原地跳起来,按原理来说我们应该把火车甩到 提出一个我想象的有趣物理问题…假如有一天地球突然一瞬间停止运动和转动,会不会因为惯性而发生很恐怖的事情?是在那一瞬间会发生什么事… 物理惯性为什么只和质量有关(中学部分)?两质量相同的汽车 那么他就能运动更远 惯性就大呀 惯性与受力忘记中学课本上怎么说的了,知道里有人提问:靠惯性运动的物体是否受力?有人回答:当然受力,否则哪来的惯性我觉得非常莫名其妙,提问和回答都有问题啊.当然,现知的没有物体是 初二物理下,功和功率问题,第三问. 光速不变原理问题我们在学习狭义相对论的时候应用到一个原理叫光速不变原理在其中,我们运用了两个惯性系来比较(一个是静止的,另一个是运动的)我想问的是如果那个运动的惯性系速 八年级上册文言文《三峡》教学备课重点老师叫我们六人小组自己备课,做ppt,国庆后要让我们上台讲课.(我估计效果不会很好)其他的没什么问题,但是不知道讲课重点.只求不要被老师和同学喷