语文报纸题目(七年级新课标)第六课《理想》1.第九节第三、第四两句在句式上有什么特点?起什么作用?2.第十一节中,“蜕作庸人”改成“变作庸人”也通顺,这样更换好吗?说说你的理由.3.

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语文报纸题目(七年级新课标)第六课《理想》1.第九节第三、第四两句在句式上有什么特点?起什么作用?2.第十一节中,“蜕作庸人”改成“变作庸人”也通顺,这样更换好吗?说说你的理由.3.语文报纸题目(七年

语文报纸题目(七年级新课标)第六课《理想》1.第九节第三、第四两句在句式上有什么特点?起什么作用?2.第十一节中,“蜕作庸人”改成“变作庸人”也通顺,这样更换好吗?说说你的理由.3.
语文报纸题目(七年级新课标)
第六课《理想》
1.第九节第三、第四两句在句式上有什么特点?起什么作用?
2.第十一节中,“蜕作庸人”改成“变作庸人”也通顺,这样更换好吗?说说你的理由.
3.第十二节采用了什么修辞手法?通过形象的描写寄寓了哪些深刻含义?
4.补写
理想如清风,在你迷茫时给你理智和指引,让远航的船儿驶向成功的彼岸;理想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,让智慧之光照亮你的前程;__________,__________________,___________________.
5.巧对对联
上联:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
下联:___________,_________,三千越甲可吞吴.
附:理想全文供大家回答
理想
流沙河
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明.
饥寒的年代里,理想是温饱;
温饱的年代里,理想是文明.
离乱的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁荣.
理想如珍珠,一颗缀连着一颗,
贯古今,串未来,莹莹光无尽.
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,
古照今,今照来,先辈照子孙.
理想是罗盘,给船舶导引方向;
理想是船舶,载着你出海远行.
但理想有时候又是海天相吻的弧线,
可望不可即,折磨着你那进取的心.
理想使你微笑地观察着生活;
理想使你倔强地反抗着命运.
理想使你忘记鬓发早白;
理想使你头白仍然天真.
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;
理想是肥皂,洗濯你的自私心.
理想既是一种获得,
理想又是一种牺牲.
理想如果给你带来荣誉,
那只不过是它的副产品,
而更多的是带来被误解的寂寥,
寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛.
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者绝处逢生.
平凡的人因有理想而伟大;
有理想者就是一个“大写的人”.
世界上总有人抛弃了理想,
理想却从来不抛弃任何人.
给罪人新生,理想是还魂的仙草;
唤浪子回头,理想是慈爱的母亲.
理想被玷污了,不必怨恨,
那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了,不必哭泣,
快去找回来,以后要当心!
英雄失去理想,蜕作庸人,
可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想,碌碌终生,
可笑地诅咒着眼前的环境.
理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴.
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴.

语文报纸题目(七年级新课标)第六课《理想》1.第九节第三、第四两句在句式上有什么特点?起什么作用?2.第十一节中,“蜕作庸人”改成“变作庸人”也通顺,这样更换好吗?说说你的理由.3.
1.对偶(对仗),使句子音节和谐工整,句义层层递进.
2.不好,“蜕”更能表达“退后”或“蜕化”之意.作者不赞成变为庸人,因此应该用“蜕”.而“变”太普通,表达不出“退后、退化”的意思.
3.顶真.是“古照今,今照来”这句吗?我看不出第12节是不是这个.好像不是.反正诗歌中的比喻占了绝大部分.
4.理想像大路,在你无从选择的时候坚定你的方向,让先哲的风标指引你奔向远方.
5.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.

自己想吧

一楼回答对了

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