愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发谓达其辞

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 01:49:16
愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发谓达其辞愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发谓达其辞愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开

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愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发谓达其辞
愚以为,学习遇到难题,百思不得其解,而心生愤与悱.所谓愤,指烦闷、着急、发怒,虽束手无策,但对积极的求知者来说,却潜伏着拍案而起、不达目的誓不休的趋势.孔子言“发愤忘食”(述而篇)就是此意.所谓悱,指惆怅、幽怨、苦痛,虽无可奈何,但对上进的求知者来说,却蕴含着哀兵悲壮、置之死地而后生的倾向.愤与悱,由心而生,难免通过气貌或言行表现出来,而被他人觉察.关于悱,东汉郑玄首言“口悱悱”,到朱熹变成了“口欲言而未能之貌”,后人均已接受,以至收入词典,但愚以为如此解释似乎牵强.
孔子这段话的意思是:教学生,不到他苦思冥想怎么也弄不明白,从而着急、郁闷乃至悲苦的时候,不去启示他开导他;告诉他(四方形物体)一个角,他不能触类旁通另外三个角,就不再教他更多更深的知识.举一反三的成语即由此而来.人们可以看出孔子关于掌握时机、因势利导、循序渐进的主张和方法,与今之填鸭式以及大呼隆、赶进度的教学有天壤之别.