某校九(1),九(2)班两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:41:44
某校九(1),九(2)班两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为某校九(1),九

某校九(1),九(2)班两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为
某校九(1),九(2)班两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为1200元,我们班人均捐款比你们班人均捐款多20%.”
请根据两个班长的对话.求这两个班级每班的人均捐款数.

某校九(1),九(2)班两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为
这种事情,也给出成题目了,我艹,老师有病吧,把这种事当成儿戏,该判刑

设(2)班的人均捐款数为x元,则(1)班的人均捐款数为(1-20%)x元,
则:
1200
(1-20%)x
-
1200
x
=8, 解得:x=30,
经检验x=30是原方程的解.
故(2)班的人均捐款数为30元.
故答案为30.
分析:首先设(2)班的人均捐款数为x...

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设(2)班的人均捐款数为x元,则(1)班的人均捐款数为(1-20%)x元,
则:
1200
(1-20%)x
-
1200
x
=8, 解得:x=30,
经检验x=30是原方程的解.
故(2)班的人均捐款数为30元.
故答案为30.
分析:首先设(2)班的人均捐款数为x元,则(1)班的人均捐款数为(1-20%)x元,然后根据(1)班人数比(2)班多8人,即可得方程:
1200
(1-20%)x
-
1200
x
=8,解此方程即可求得答案. 点评:本题考查分式方程的应用.注意分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.

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设九(1)班的人均捐款数为x元,
则九(2)班的人均捐款数为(1+20%)x元,
根据已知条件:
1200/x-1200/[(1+20%)x]=8,
1200/x-1000/x=8
即200/x=8
∴x=25,
∴九(2)班的人均捐款数为:(1+20%)x=30
即九(1)班人均捐款数为25元,九(2)班人均捐款数为30元...

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设九(1)班的人均捐款数为x元,
则九(2)班的人均捐款数为(1+20%)x元,
根据已知条件:
1200/x-1200/[(1+20%)x]=8,
1200/x-1000/x=8
即200/x=8
∴x=25,
∴九(2)班的人均捐款数为:(1+20%)x=30
即九(1)班人均捐款数为25元,九(2)班人均捐款数为30元.

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某校九(1)、九(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况: (Ⅰ)九(1)班班长说:“我们班捐款某校九(1)、九(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:(Ⅰ)九(1) 某校九(1)、(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:某校九(1)、九(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:(Ⅰ)九(1)班班长说:“我们班捐款总额为1200 某校九(1),九(2)班两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为 某校九(1)、九(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:(Ⅰ)九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.”(Ⅱ)九(2)班班长说:“我们 某校九(1)、九(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:(1),九(1)班班长说:“我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.” (2),九(2)班班长说:“我们班捐款总数也为 某校九一、九二两班班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况:九一班班长说:我们班捐款总数为1200元,我们班人数比你们班多8人.九二班班长说:我们班捐款总数为1200元,我们班人均捐款 班长有个怪肚皮阅读答案1班长有个“怪肚皮”这篇短文表现了班长李民什么样的品质2班长有个“怪肚皮”讲了哪两件事,第---自然段把两件事巧妙地连起来了3班长李民的怪肚皮的“怪”主要 1,短文写了班长关心“我”的哪几件事?2,用横线画出一处描写班长语言的句子,从中看出了什么? 英语推荐信(推荐班长)九上英语书上的 1)《狼牙山五壮士》一课:【班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”】这句话中“走”字体现了班长_____,饱含着五位壮士高昂的_____和崇高的______.2)【战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.】 我已经胜任了一年的班长了.我想在初2的生涯中,再次竞选班长! 我的班长(初一作文) 写小学的班长 500字以上(也不要写太多了) 不是说我想竞选班长,是写人的. 班长参加学校演讲比赛,准备了一篇大约900个字的演讲稿,演讲时间为5分钟 .(1) 如果班长平均每分钟打60字,他打完这篇演讲稿大约需要多少时间?(2) 如果班长需要做12分钟的演讲稿,大约需 丝绸之路促进了东西方的()交流、()交流 英语翻译1 我们选她当了班长(用名词作宾语)2 在回家的路上,他遇上了大雨(be caught by) 假如你是班长,请在班会结束前作一个简短的总结发言为了增强学生的安全防范意识,保障学生的人生安全,某中学九(1)班召开了一个主题班会.与会的还有学校领导﹑派出所民警和家长等.( 一道数学题让我有些迷糊(1)班长通过了(2)该班所有人都通过了(3)有些人通过了(4)有些人没有通过.只有两个是正确的A 该班有人通过,也有人没通过B 班长通过了C 所有人都通过了D 所 1992年,大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了“九一共识”.这一共识的核心是