练习册的一些题!13课《夏感》课文解读四.联系全文内容,说明作者为什么不用“炎热”而用“热烈”来形容夏天特点.五.文中哪些句子把春天和夏天相比较,表现了夏天的“热烈”?七.“麦浪翻
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 21:10:22
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练习册的一些题!13课《夏感》课文解读四.联系全文内容,说明作者为什么不用“炎热”而用“热烈”来形容夏天特点.五.文中哪些句子把春天和夏天相比较,表现了夏天的“热烈”?七.“麦浪翻
练习册的一些题!
13课《夏感》
课文解读
四.联系全文内容,说明作者为什么不用“炎热”而用“热烈”来形容夏天特点.
五.文中哪些句子把春天和夏天相比较,表现了夏天的“热烈”?
七.“麦浪翻滚着,……扑打公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.”这句话中的“涌”如果改成“拥”,所见景象会有何不同?
课外拓展
八.阅读短文.
短文是 郑连根的《走进夏天》。短文的问题是：
解说句子的含义：
走进夏天，庄稼启示我：要接受光和热，要接受水和肥，要接受护理和栽培。
走进夏天，要走出方格稿纸，走出小屋，走进芳香的泥土，种一行行铅字，收一垄垄田园诗。
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四、如果用炎热的话,给人的感觉自然不怎么好,用热烈就不会了.
五、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
七、会让人觉得夏天很烦躁.
你直接去百度找好点
无聊啊
随便填
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