一篇六年级习作5的作文,..（450字左右）苏教版啊下册 最好是与学习烦恼、家庭压力有关的

一篇六年级习作5的作文,..（450字左右）苏教版啊下册 最好是与学习烦恼、家庭压力有关的
一篇六年级习作5的作文,..（450字左右）
苏教版啊
下册 最好是与学习烦恼、家庭压力有关的

一篇六年级习作5的作文,..（450字左右）苏教版啊下册 最好是与学习烦恼、家庭压力有关的
成长的烦恼
“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前,不知不觉的,幼稚天真的我已长大,进入了青春期.
不知什么时候,我的鼻子上冒出了几颗小痘痘.从这以后,我天天照镜子,看着这些痘痘们的“生活”变化.我开始询问妈妈治疗痘痘的方法,我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品,期待痘痘消失的那一天.可一个星期过去了,两个星期过去了……我等了好久,但痘痘依然未见有起色.哎!青春真烦!
放假了,回到家希望自己独立,自己的事情自己做,有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨.但回到学校了,遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识,思念父母,有时还会偷偷地哭.我自己也感觉奇怪,我希望独立担又很依赖父母.我想,这应该是成长的过渡期.
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气.长大了,脾气越来越差.往往,与父母讨论或商量一些事时,当我不同意时便会顶起嘴来,妈妈常常说我：“哎!长大了,脾气越来越倔强,真拿你没办法!”经过一论争吵后,我总想到自己错了.这样一来,和父母的关系没有以前那么亲密了.
升中学以来,我长高了不少,旧衣服全不合身,便要买新的了!妈妈陪我去买,逛了很久,看上眼的不过三两件,但妈妈说小孩子不要衣着太成熟.最后,只好买了几件大童装.但买东西加起来不少了,我想这趟又花不少钱了!
每个人在成长的道路上,必须经历种种考验.有的为自己的学业不理想而苦恼,有的为自己的痘痘发愁,有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想,这应该就是成长的

不好好独立完成作业

六上还是六下。。说清楚。。

　　我的同学

　　小郑是我的同学，我们很小就认识了，读幼儿园的时候他就是我的同桌，没想到上了小学我们仍然能做同学。

　　读幼儿园的时候我经常“欺负”小郑，在桌椅上划“三八线”，永远是我占着大面积的桌椅，小郑是被我挤到墙角边上的，但他从无怨言。我还叫过他帮我写作业，他也乖乖地写了，我很开心。我甚至还抢过他的零食，而从来没有把自己的零食分一些给他。

　　后来一次过年的时候我们到爸爸的朋友家拜年，正好碰到了小郑一家，原来他爸爸妈妈和我的爸爸妈妈也是认识的，我很怕他会向我爸爸妈妈告状，说我欺负他。如果他告状了，我一定会被我妈妈打的。所以那天我一直都担心受怕，即使叔叔阿姨们给我发红包，我也没有以前那么兴奋了。没想到小郑从头至尾都很安静，根本就没有说我的坏话，我非常感激他。

　　现在我和小郑还是同班同学，但我们已经没有像小时候那样有说有笑了，就像两个熟悉的陌生人一样。小郑的性格很好，以前一直包容任性的我，但我从来没有亲口对他说一声谢谢，我不是不想说，只是觉得不好意思，而且也怕其他同学说闲话，毕竟人言可畏。

　　我想我真的应该跟他道个歉，并谢谢他一直帮我，能够有一个像小郑这样的同学真的很幸运，以后即使不能再和小郑做同学，我也希望我们能够成为好朋友！

　　呵呵，不知满意否。写人写事的作文其实很好写的，自己多观察多思考就行

我与学习的故事
我并不承认那是学习，而一段生动有趣的故事，故事里有大家，一起探索学习。
学习中有动物，讲述一切动物的知识。学习中有飞船，带你探索宇宙的奥妙。学习中有所有的一切，将他们汇成一段故事，享受着在故事中当主角的无限乐趣。
在故事中，我碰见了诗，它带着我吸收每一个文字，品味诗的文字风格。一切太美好了，于是我就成为了大家公认的小诗人。
在故事中，我碰见了...

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我与学习的故事
我并不承认那是学习，而一段生动有趣的故事，故事里有大家，一起探索学习。
学习中有动物，讲述一切动物的知识。学习中有飞船，带你探索宇宙的奥妙。学习中有所有的一切，将他们汇成一段故事，享受着在故事中当主角的无限乐趣。
在故事中，我碰见了诗，它带着我吸收每一个文字，品味诗的文字风格。一切太美好了，于是我就成为了大家公认的小诗人。
在故事中，我碰见了道德。它说：“即使你成为了诗人，没有了道德，一切将会落空。”我恍然大悟，跟着它走遍了故事中所有的人，体会他们的道德风情。一次我在列车上，来了一位将要生宝宝的妇女，我顿时起身让座，这一举动打动了所有人的心，车上，道德的心已印在每一个人的身上。
在故事中，我又碰见了数学，它以严格地语气对我说：“会了语文，没有数学分析能力，再棒也没有用！”接着，它带领我畅游数字，与数字交朋友，将公式作为老师，带我来到实践，以一个侦探的名义为故事，让数学成为我的乐园。
在故事中，我见到了英语，它用美国人的语调说：“成绩再好，不会英语，那你有功绩只能留在中国。”它将26个英文字母组合成英文单词，英文的故事，在快乐中学习英语，在英语中体验快乐。我将诗化为英语，将作文化为英语，将数学化为英语，将所有的为英语，我终于可以见到外面的世界。
学习就是故事，故事中体验乐趣，在乐趣中学到知识，再以知识来出头人地，为祖国争光。故事学习，让我与学习，拥有着更多的故事！

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