如何写单词的音标,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 21:00:55
如何写单词的音标,
如何写单词的音标,
如何写单词的音标,
由词写音标:
首先你要判断单词读音
比如English, 先把它分成eng和lish两个音节,
然后判断长短原音,
规律是, 一个音节,别如果以原音结尾,就发长音,如果辅音结尾,就发短音
比如eng和lish都是短音,lame分音节是la/me,所以a是长音.注意这里me是不发音的,单分音节是为了和lam区分
再如success,有两个c, 所以分成sec/cess,发短音
而recess,只有一个c,分成re/cess,地一个e发长音
在如像 run做进行时态时,要多加一个n,所以分成run/ning,run读音不变,而像make > making 是从ma/ke > ma/king, 保留了
音节结构.
还有像ei和ai等组合原音也是这样
但要注意有些组合如boot/book不遵照这个规律
还有很多其他的例外, 都要根据经验来判断
然后再判断辅音, 这里的变化比较少, 主要是c/g和相关的如ch, gh 等的的清音和浊音. 在同音节中第一个原音如果是e,i,y的发soft音, 像cell, 所有其他的,包括如果后面没有原音的, 发辅音.比如suc/cess,第一个c是音节结尾,所以发k,第二个后面是e,所以发s
当然有很多例外,如 gear, get, gift, celt等,要根据经验判断
注意上面的是总结出的规律,不是规则,英语不是按这些东西造出来的,所以有很多例外. 经验很重要
知道发音,只要写出对应的音标就行了,应该没有难度
按音拼词
首先确定可能是什么原音和什么辅音(根据音标规则), 然后根据上面提到的规律确定最可能是哪些, 然后就是经验,与以知的有相同部分的词对照.
只要把元音学会了,辅音基本和汉语拼音没什么差别,拼写和拼读也是按照汉语拼音的规则 很简单的 玩的就是元音 会了元音就没有什么问题了 唯一不同就是英语单词中并不是每一个字母都有一个音标一一对应,只要多翻翻字典练习就没有问题了
国际音标的学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面: (1)听音训练:学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。 (2)模仿练习,...
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国际音标的学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面: (1)听音训练:学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。 (2)模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。 (3)注意比较,比较有两个方面,一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如[ε]和[ ],[ ]和[ ],注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[ ]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。 (4)多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。
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