如果一些功课初中没打好基础,高中怎么办,还追的上来吗

如果一些功课初中没打好基础,高中怎么办,还追的上来吗
如果一些功课初中没打好基础,高中怎么办,还追的上来吗

如果一些功课初中没打好基础,高中怎么办,还追的上来吗
可以的,人生要做的事就是把不可能变成可能,加油!
高中学习有“诀窍”
语文：每天保证半小时阅读
变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃,强调学生自主阅读和自主写作,变“要我读,要我写”为“我要读,我要写”.因此,学习高中语文,一要善于“发现”,二要善于“表达”.
方法：要留意体察自然、社会和人生,关注文化生活,获得许多发现,积累到丰富的写作素材.在阅读优秀作品时,也要学会发现：品味语言,感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵,思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法.对自己的新发现,要学会不断追问,懂得联想和想象.对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分必要,从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理,搜集文学常识、写作知识等内容,构建起自己的语文知识框架体系.
学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”.积累最好的办法就是背诵,把若干重要的文言篇章熟记于心,文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化其实就已经包含其中了.转化是指把课内学到的知识转变为能力,在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法,从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文.
此外,要学好语文,光读课本是远远不够的,还应把课外阅读纳入语文学习的计划当中.高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机,每天至少用半个小时阅读课外书.
数学：耐心+恒心+毅力
变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃,内容难度大、抽象,对分析能力的要求高.所以进入高中后,成绩有所下降是正常的,大可不必为没拿到高分而烦恼.当然,态度决定一切,既有耐心,又有恒心和毅力,相信是能够把高中数学学好的.
方法：学会听课在高中数学学习中至关重要,上课听老师分析问题时,应注意思路、方法,掌握了原理,一节课就有收获了.记笔记可以提高听课的效率,但不能因此影响听课,遇到不懂的地方,要及时跳过去.如果发现听课吃力,则要做好课前的预习工作.学数学的本质是学解题,要学会多问几个为什么.通过反复思考,理解后的知识才能真正成为自己的东西.在理科的学习中,树立自学的意识非常必要.此外,多做练习对学好数学有很大帮助,但是应该强调“适当”,而不是多多益善,搞题海战术.
英语：语法和词汇是两大要素
变化：进入高中后,英语教材的内容增多,跨度大,不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握,所以更要注意自学,温故而知新.高中英语非常侧重培养阅读能力,需要把所学知识灵活运用到对语言、文章的理解之中.这除了一定的练习之外,还需要大量的自主阅读.
方法：高一,重在培养兴趣,树立信心,锻炼听说能力,掌握几个重要的语法点,掌握基本的阅读方法,培养起良好的学习习惯.高二,坚持听说联系,着重扩大单词量和阅读量,提高语言的综合运用能力.高三,提高语言知识的准确性和综合性,通过适当的训练提高解题技巧和应试能力.此外,语法和词汇是学习英语的两大要素.“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取,语法应坚持结合语境中体会学习.对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则,在阅读中主动记忆.在初记单词时,鼓励结合拼读规则,达到“读其音,知其形”的境界.另外,要重视听说能力的夯实锻炼,通过背诵经典课文,主动参与类似英语角的活动等途径来实现.
物理：培养良好的学习习惯
变化：物理是高考理综考查的科目之一,理综总分300分,物理就占了120分.根据往年高考成绩,物理科得分不太理想.今年初三毕业生是参加过课改的,而高中物理末参加课改,这样就使原本所具有的初高中物理衔接的难度增大,和其他科目相比,学物理要投入更多精力.
方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键,可这一点却常常被忽视.高中的物理问题中,大部分要求画图,有些内容对图的精确度要求高（如几何光学）,规范作图书写是必须做到的.高中物理的知识结构是按力学、电学、热学、光学及原子物理的顺序展开.暑假中,建议对初中物理中有关的章节进行重点复习,如九年级物理第十一章运动和力、第十二章力和机械、第十四章机械能.而且高中物理以定量计算居多,初中物理则以定性了解居多,因此在复习时尤其要关注相关的计算题.此外,物理是高中学科中比较难学的一门,培养兴趣非常重要,同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍,增加对物理的兴趣.
化学：记忆理解两者兼顾
变化：化学是理科中的文科,化学学习过程既要进行理科的逻辑推理,又要有文科的知识记忆和积累.同时,化学也是一门实验学科,要学好化学,就要做好实验,而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力.
方法：从高一到高三,化学知识由浅入深呈螺旋式上升,须细水长流、夯实基础,临时抱佛脚绝对行不通.化学知识虽然琐碎、繁杂,但有一定规律可循,只要善于并勤于对知识进行梳理、比较和归纳,就可以使化学知识系统化、条理化.这是高一就必须开始做的积累工作,记下课堂上老师讲的但书上没有的内容,每一次学习的感悟,自己平时容易错的问题,到总复习的时候就有了属于自己的“教材”,这是钱都买不到的宝贝.另外,做化学实验前要做到心中有数,实验时要“手到、眼到、心到”,实验完成后要认真分析实验数据、实验误差,进行实验评价.
希望您满意.