（ ）他讲得很动听,（ ）我听得津津有味.

（ ）他讲得很动听,（ ）我听得津津有味. （）她讲得很动听（）我听得津津有味用关联词连成一句话 修改病句：虽然老师的故事讲得很精神,但是我们听得津津有味,怎修改? 她想和动听我听得津津有味用关联词连成一句话 我听得津津有味用英语怎么说 形容一个人故事讲得动听,可以用成语（） 天真活泼的小明津津有味地听爷爷讲长征的故事 （缩句） “张明把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味”修改病句怎么改? 7.王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.修改病句： 王林的故事讲得引人注目,大家听得津津有味 修改病句 小虎把故事讲得那么精彩,大家听得津津有味.3Q 求一词,和依依不舍、恋恋不舍很接近例句：他的故事讲得很精彩,听众们听得意犹未尽,但时间真的不早了,他们只能（）地散场了.括号中填那个词 方强把故事讲的那么引人注意,大家听得津津有味 修改病句 爸爸讲得津津有味缩句 小虎把故事讲的那么精彩,大家听得津津有味.这句话哪里错了. 谁能告诉我几首节奏慢而且好听的英文歌曲?要慢的,发音准的,听得清楚的,而且要动听的,如果有的话希望能介绍几首给我听,感激不尽!（越多越好耶） 填上恰当的关联词 1.（）明天下雨,我们（）把秋游的日期往后推..（见补充）速度!2.这场表演太精彩了,（）我全部看完才回去.3.（）他讲得太动听,（）很有用.4.花生（）好看,（）很有用.5. 下列语句中没有语病的是（ ）.A.赵老师朗读完课文以后,同学们热烈地鼓起掌来.B.落后就要挨打,我们对这个道理感受太深了.C.赵刚把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.给句子中加括