算一算 你能用几种方法使两盘的水果同样多 一个盘子21个苹果一个盘子10苹果怎样让两个盘子里的水果一样多（加减法）.这个竟然是我小外甥女一年级的寒假作业,先给30 满意的再加50
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 17:44:53
算一算 你能用几种方法使两盘的水果同样多 一个盘子21个苹果一个盘子10苹果怎样让两个盘子里的水果一样多（加减法）.这个竟然是我小外甥女一年级的寒假作业,先给30 满意的再加50
算一算 你能用几种方法使两盘的水果同样多 一个盘子21个苹果一个盘子10苹果怎样让两个盘子里的水果一样多（加减法）.这个竟然是我小外甥女一年级的寒假作业,先给30 满意的再加50
算一算 你能用几种方法使两盘的水果同样多 一个盘子21个苹果一个盘子10苹果怎样让两个盘子里的水果一样多（加减法）.这个竟然是我小外甥女一年级的寒假作业,先给30 满意的再加50
先搞笑一把：1、吃掉一个,还有30,然后一边15；2、出去买一个,共有32,一边16；3、吃掉一个后,有了力气,再买两个,这样共有32,一边16.
言归正传,我曾经做过小学生辅导的,像寒假作业这种东西里面的东西不要太纠结,很有可能是你意想不到的结果,好比题目出错了.
21+10 = 31；31/2 = 15.5,一年级不可能学除法、小数、分数,所以这道题的意思不是用现有的所有苹果.我承认现在的小朋友比较聪明,但想我这么个知名大学出来的猛然还真不会做这道题,所以,出题者的肯定是小学生能解决的问题.如果你能想到这,恭喜,题目已经解决大半了.
开始的玩笑+上面的铺垫已经为题目结果打下基础,那个,恩,我也不绕了,如果题目本身没错的话,答案要么是我玩笑中提到的那样,要么是下面的情况：
方法1、从装有21个苹果的盘中拿走11（21-10 = 11）个苹果,这样两个盘中苹果个数一样多.
方法2、向只有10苹果的盘中放11（10+11=21）个苹果,这样两个盘中苹果个数一样多.
方法XX、两个盘子中都“放”或者“拿”,这样结果很多,不再废话.
这种题目是所谓的开发性试题,对小学一年级的学生来说,算简单题,但对我们这种读了十几二十年数的人,就很难了.不知道你想过用称的方法没有,最先从脑海中闪过的就有切、称啥的.但6、7岁的小孩子应该不会吧.
所以,小孩子的题目有小孩子的解决方法.好比说你可爱的小外甥女找你讨苹果吃,你大多数情况下都没有吧,然后你说没有,她会真的认为没有嘛?反正我的小侄子不答应就在地上滚来滚去.所以,小孩子的题目要突破常规思想去做.
我不敢说我的答案绝对对,但是也有八九成的把握.出寒假作业的起码是个大学生吧,能站在小学生的角度出题已近很不简单了,虽然让人很费解,但已经很不错了,反正我是想不出来这样的题目.
有时候想想,可能正是这种教育,让我们本来丰富多彩的世界变得单调了吧,呵呵,感慨一下,没啥别的意思.