语文的文体常识

语文的文体常识
语文的文体常识

语文的文体常识
文体知识
文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点.
古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文,包括史传文.
韵文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭.散文,包括史传文、议论文、杂记文、应用文等.骈文是介于诗和散文之间的一种文体.下面择其重点予以说明.
1、古体诗、近体诗
唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗.现在一般把律诗和绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗.古体诗有四言、五言、七言、杂言,《诗经》、《乐府》也属于古体诗.近体诗分为律诗和绝句两种,又有五言和七言之别.律诗共八句,分四联：一二句为首联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵,中间两联的上下两句要讲究对仗.绝句共四句,其格律要求大体上与律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严.
2、辞、赋、骈文
辞即楚辞,属诗歌.篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表.
赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体.代表人物为司马相如.
骈文,源于汉魏,形成于南北朝,全篇基本上用对偶句构成,讲究用典,词藻华丽,因大多用四字句和六字句,又称“四六文”,也是介于诗歌和散文之间的一种文体.高中学过的《朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体.
3、词、曲
词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋.是诗歌的发展,故称之为“诗余”.它有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等.其句式长短不一,又称为长短句.按字数的多少可分为长调（91字以上）、中调（59字至90字）、小令（58字以下）.
曲,盛行于元代,故称“元曲”,也是配乐的诗.包括散曲和杂剧.散曲是清唱曲,杂剧是演出曲.散曲又可分为小令和套曲两类,其中小令由一支曲子组成,套曲也叫套数,由多支曲组成.杂剧有完整的故事情节,其结构是四折（相当于四幕）加一个楔子（序幕）,其构成有科（人物动作、舞台效果的说明）宾白（人物对话、独白等）、唱词,角色有旦（女角）、末（男角）、净（花脸）、外（老年男子）、丑（丑角）等.曲有曲牌,规定其字数,句数、平仄、押韵的固定格式.宫调表示曲调声音的高低.
4、史传文
属历史散文,包括编年体（如《左传》、《资治通鉴》）、国别体（如《国语》、《战国策》）、纪传体（如《史记》、《汉书》、“二十四史”）、断代体（如《汉书》、《后汉书》）、通史体（如《史记》、《资治通鉴》）.
5、论说文
古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的,它在发展过程中形成了若干种：“论”议论事理；“说”申说事理.
6、杂记文
包括名胜游记、山水游记.书画杂物记、人事杂记四类.杂记文范围很广,在部分题目有“记”字.记载历史掌故,遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内.
7、应用文
包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类.
现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等.此外还有实用文,包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类.
1 、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 .
2 、根据需要,记叙文可采用第一人称（ 我、我们 ）,第二人称（ 你、你们 ）,第三人称（他、他们）,一般的说 第一人称 和 第三人称 经常使用.
3 、记叙文的中心思想,是指通过 写人 、 记事 、 写景 、状物所表现出来的对生活的主要看法.中心思想必须 明确、集中 .
4 、材料是文章的骨肉,是为表现 中心思想 服务的；中心思想是文章的灵魂,是统率 材料 的.
5、 能突出中心思想的主要材料要 写得具体些、详细些 ；对表现中心思想起一定作用次要材料要 写得概括些、简略些,详略得当,可以使文章主次分明,中心突出 .
6、 记叙的顺序一般有 顺叙 、 倒叙 、 插叙 .
7 、线索,指 贯穿文章全部材料的脉络 .
8 、说明文根据说明对象可分为 事物 说明文和 事理 说明文.
9 、说明事物必须抓住事物的 特征 .所谓“特征”就是 该事物区别于其他事物的 主要标志.抓住了特征也就抓住了事物的本质.
10、 说明顺序主要有 时间顺序 、 空间顺序 、 逻辑顺序 .逻辑顺序主要有六种：由 整体 到 局部 ,由 概括 到 具体 ,由 现象到 本质 ,由 一般 到 特殊 ,由 主要 到 次要 , 由 原因 到 结果 .
11、 常见的说明方法有 下定义 、 分类别 、 列数字 、 举例子 、 作比较 、打比方 、 引用 、 配图表 .
12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出,或者使文章更生动,更有趣味性,可以在说明中适当的 描写 和 叙述 .
13 、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 .论点是作者对所议论的问题所持的 见解 和 主张 ,是议论文的灵魂.一篇议论文一般只有一个 中心 论点 ,有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点 ,分论点是用来 补充和证明 中心论点的.
14 、直接提出的中心论点在文中的位置,或在 开头 ,或在 中间 ,或在 结尾 ,有的文章 标题 就是中心论点.
15 、论据是作者 阐述 或 论证 论点的根据.要让别人赞同自己论点,作者就得拿 事实 和 道理 作为根据来证明它的正确性.
16 、用来论据的事实,包括有代表性的确凿的 事例 或 史实 以及 统计数字 等.事实可以是具体的,也可以是概括的.
17、 用作论据的道理,应该是经过实践检验的,包括 马克思列宁主义、 毛泽东思想 的精辟理论,名人的 名言警句 以及 人们公认的 事理等、自然科学的 原理 、 定律 、公式 等.
18 、论点和论据的关系是 被证明 和 证明 的关系.
19 、论证方法有 例证法 、 引证法 、 对比论证法 、比喻论证法.
20 、议论文的论证方式有 立论 和 驳论 .
21 、小说的三要素是指 人物 、 故事情节 、 环境 .
22 、小说是以 刻画人物形象 为中心,通过完整的 故事情节和具体的 环境描写 来反映社会生活的一种文学体裁.
23 、小说中刻画人物的方法多种多样,可以有 肖像描写 、 语言描写 、 动作描写 、 心理描写,也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写.
24 、小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ,有时前面有 序幕 ,后面有 尾声.
25 、小说中的环境描写包括 自然 环境描写和 社会 环境描写两类.环境描写是为了 交代背景 , 渲染气氛 , 衬托人物 , 发展情节 服务的.
26 、根据篇幅的长短,小说分为 长篇小说 、 中篇小说 、 短篇小说 ,短篇小说中千字以下的叫 微型小说,也称小小说,一分钟小说.
27 、塑造人物形象 是小说反映社会生活的主要手段.小说是通过 情节 来展示人物性格,表现主题的.小说的人物形象是以 现实生活 为依据,经过 艺术加工 创造出来的.他比生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性.
28 、根据表达方式的侧重点和内容的不同,散文一般分为 叙事散文、抒情散文和 说理性散文 .
29 、叙事散文以 写人记事 为主,字里行间洋溢感情,我们学过的叙事散文有《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《枣核》、《背影》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》、《小橘灯》 ,抒情散文以 写景状物 为主,着重抒发作者的情怀,学过的抒情散文有 《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》 .
30 、诗歌的主要特点是： 集中性 、 精炼性 、 音乐性 .
31 、按表达方式分,诗歌可以分为 叙事诗 、 抒情诗 ；按形式分,可以分为 格律诗 、 自由诗 和 民歌体 .我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《 石壕吏 》
32 、词是 旧体诗歌 的一种,原是一种按照乐曲节拍创造的歌词,后来逐渐与音乐 脱离,成为一种 有固定格式 的诗歌体.词牌是 曲调 的名称,它与词的内容没有必然的联系,如《沁园春•雪》中“ 沁园春 ”是词牌,“ 雪 ”是题目.
33 、民歌体诗是 仿照民歌样式所写的 新诗.民歌是广大劳动人民的 口头创作 ,是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌.如《 敕勒歌 》.
34 、散文诗是用 散文 的形式写成的诗,兼有 散文 和 诗 的特点.我们学过的散文诗是 高尔基 写的《 海燕 》.
35 、散曲是 元 代盛行的新诗体,分为套数和小令两种.