高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数>80)和优秀(分数〉90）的学生人数不需要用计算机语言,只要程序框图就行了.

高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数>80)和优秀(分数〉90）的学生人数不需要用计算机语言,只要程序框图就行了. 高中某班一共有40名学生,设计算法框图,统计班上数学成绩良好（8090）的学生人数. 高一某班一共有50名学生,设计一个算法,统计班上数学成绩优秀(分数大于80)的学生人数,并画出流程图 算法流程图 判断一个数字是否为素数 画出算法的流程图无需设计vb算法 只需流程图 设计算法设计一个数是否为素数,并画出流程图. 用流程图表示算法 有两个瓶子A和B 名分别装有可口可乐和百事可乐,小明想将它们互换（即A原来装可口可乐,现在改装百事可乐；B瓶正好相反）.帮忙设计算法,并画出N-S流程图 求1*2*3*4*5*6*7试设计不同算法.并画出流程图 设计求1+2+3+4+5+6+.+99的算法,并画出流程图, 已知S=1+2+3+.+1000,设计算法流程图,输出S 已知S=1+2+3+……+1000,设计算法流程图,输出 设计算法流程图,输出1000以内能被3和5整除的所有正整数. 已知S=1+2+3+.+1000,设计算法流程图,输出S. 设计一个输出100以内能被15整除的所有正整数的算法的流程图 设计求解一元二次方程ax2+bx+c=0的一个算法,并画出流程图 设计算法流程图,输出2000以内除以4余1的正整数 任意给定实数a,b,c,设计一个算法判断大小,并画出流程图算法格式：第一步,第二步,……流程图可不画