差一分钱的阅读答案

差一分钱的阅读答案
差一分钱的阅读答案

差一分钱的阅读答案
(1)父亲一定有心事.
(2)父亲的脸上隐约悬着一个结,即使父亲开心的时候,那个结也躲在父亲的笑容背后,冷不丁探出一下头.
(3)父亲是在寻一个人.同学?朋友?亲戚?也许是父亲最初的恋人.我曾经问过母亲,母亲摇了摇头,脸上也挤满了问号.
(4)近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车,一咳好像要吐出五脏六肺来,脸憋得像三国的红面关公,吐出的痰丝中竟有点点猩红,宛如暮春开败了的桃花.
(5)医生说,是肺癌!晚期.
(6)我们惊呆了!母亲哭得像个泪人,仿佛从淫淫秋雨中穿过,一身的水汽,有雾,沉沉的.
(7)父亲的脸却静如止水.
(8)父亲依旧在寻寻觅觅.打电话、写信,一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号.父亲说,网名就叫差一分钱吧.
(9)我扑哧一笑,这个网名也太别扭了吧?我想,父亲的网名真是土得掉渣.
(10)入秋,温暖如春.我陪父亲来到老家的一个小镇.青石小街,漏墙花窗,石桥石阶,让我怦然心动.走在长长的巷子里,我总忍不住探头聆听,是否有馄饨担的敲梆声.
(11)父亲更是有了知根知底的亲切.
(12)学校应该就在巷子的尽头了.父亲说.
(13)果然,当我们深一脚浅一脚地走完小巷,抬头一望,镇中学就在我们的对面.
(14)父亲的咳嗽中,我隐约看到30年前,确切地说是恢复高考的第一年,就在这个中学,一个19岁,身体很瘦弱的孩子,正坐在教室里梦想着跳越“龙门”.这可是农家伢子唯一的独木桥.
(15)孩子很聪明,学习成绩不错,可就是有些粗心.孩子嘛,难免.
(16)那天,阳光灿烂,风和日丽,数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币,说:这是两毛钱,去帮我买包烟吧.
(17)孩子一脸青春地冲出教室,来到供销社.营业员接过钱一数,说,少一分钱.孩子急了,老师明明在教室说是两毛钱,自己也粗略地数了一下,怎么差一分钱呢?难道是路上丢了?不可能,自己用手紧紧捏着,生怕掉一分钱,短短的几百米,钱都捏出了一层浅浅的汗水.眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊.
(18)这时,一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱,帮助孩子买下了一包烟.
(19)孩子兴冲冲地把烟交给了老师,长长地吁了一口气.
(20)正在讲解数学试卷的老师愣了一下,说,你还蛮有本事,少一分钱都能买到烟.孩子呆了,一脸迷惑地望着老师.教室很寂静.
(21)老师对全班同学说,你买烟时有人帮你出一分钱,是你运气好,碰到了好心人.高考呢,少一分,哪个好心人送你一分哟.
(22)孩子终于明白了老师的良苦用心,大哭一场!
(23)这件事后,那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功.那年高考,录取分数线是302分,孩子考了303分,被师范学校录取.
(24)当年那个孩子就是父亲.
(25)父亲说,我后悔呀,当时连一句感谢的话语都未说.一分钱,虽然只是小小的一分钱,但当时一个鸡蛋才三分钱呀!
(26)父亲一直想当面感谢那位好心人,可每次都是无功而返.30年了,时光如过眼烟云,但那位卖鸡蛋的好心人,一直驻守在父亲的心中,让父亲无数次膜拜.
(27)从古镇回来,秋天一个劲往里走,细雨连绵,寒风四起,冬日悄然逼近.
(28)父亲的身体一天不如一天,看来父亲的心结是解不开了.
(29)一天,父亲的气色突然好了许多,父亲贴着我的耳朵说,我还有1000元钱,你给那个古镇汇去,帮助那里需要帮助的老人.
(30)解铃还得系铃人,父亲终于找到了自我解脱的办法.或许,其中有一个老人就是当年那个卖鸡蛋的中年妇女,如今她应该已是满头华发的老人了吧.
(31)我忙赶到邮局把钱汇了过去,当我把汇款回单交给父亲时,父亲的脸上绽出一丝笑容.我清晰地看到,那个悬着的心结也悄然溜走了,远远的,未留一点痕迹.

1.文中父亲“悬着的心结”具体指什么?为了解开这个心结父亲做了哪些努力,请简要地概括出来.
2.第(19)段写道:“孩子兴冲冲地把烟交给了老师,长长地吁了一口气.”他为什么要长长地吁口气?

3.老师让“我”买烟,却故意少给了一分钱,他为什么要这样做?
4.文章开头,作者用了很多笔墨去写父亲的病情及一家人的心理活动,请问这有什么作用?
5.品味语言,分析下面句子的含义.
(1)父亲的脸上隐约悬着一个结,即使父亲开心的时候,那个结也躲在父亲的笑容背后,冷不丁探出一下头.
(2)近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车,一咳好像要吐出五脏六肺来,脸憋得像三国的红面关公,吐出的痰丝中竟有点点猩红,宛如暮春开败了的桃花.
6.当年,那位妇女帮助了父亲,给了他一分钱;几十年后,父亲以千元回报,你认为值得吗?
【参考答案】
1.找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢.写信、打电话,申请QQ号并取名为“差一分钱”,回老家古镇探访,给古镇的老人汇1000元钱.
2.完成了为老师买烟的事情,心理很满足;另外,差一分钱,幸好得到好心人的帮助,不然买不回香烟,成功来之不易.
3.他是想要让“我”和同学们明白,考试就和买东西一样,一分也不能少,诱发我们用功学习.
4.一是制造悬念,引起读者的阅读兴趣;二是通过写“我们”一家的慌乱担忧,衬托了父亲找人的坚定,形成对比,为后文做铺垫,体现了父亲感恩的品质.
5.(1)运用拟人手法,生动形象地写出父亲的“心结”之重,同时也为下文写父亲报恩的行为做了铺垫.
(2)语句中用了比喻、夸张的修辞手法.通过写父亲咳嗽的声音、咳嗽时的脸色以及痰丝中的猩红,极力展现了父亲病情的严重,为下文表现父亲感恩的行为作衬托.
6.略(示例:值得.那是在贫穷匮乏的年代,一分钱虽小,其情意深厚,温暖人心.滴水之恩,当涌泉相报.言之成理即可)

1.找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。写信、打电话,申请QQ号并取名为“差一分钱”,回老家古镇探访,给古镇的老人汇1000元钱。
2.完成了为老师买烟的事情,心理很满足;另外,差一分钱,幸好得到好心人的帮助,不然买不回香烟,成功来之不易。
3.他是想要让“我”和同学们明白,考试就和买东西一样,一分也不能少,诱发我们用功学习。
4.一是制造悬念,引起读者...

全部展开

1.找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。写信、打电话,申请QQ号并取名为“差一分钱”,回老家古镇探访,给古镇的老人汇1000元钱。
2.完成了为老师买烟的事情,心理很满足;另外,差一分钱,幸好得到好心人的帮助,不然买不回香烟,成功来之不易。
3.他是想要让“我”和同学们明白,考试就和买东西一样,一分也不能少,诱发我们用功学习。
4.一是制造悬念,引起读者的阅读兴趣;二是通过写“我们”一家的慌乱担忧,衬托了父亲找人的坚定,形成对比,为后文做铺垫,体现了父亲感恩的品质。
5.(1)运用拟人手法,生动形象地写出父亲的“心结”之重,同时也为下文写父亲报恩的行为做了铺垫。
(2)语句中用了比喻、夸张的修辞手法。通过写父亲咳嗽的声音、咳嗽时的脸色以及痰丝中的猩红,极力展现了父亲病情的严重,为下文表现父亲感恩的行为作衬托。
6.略(示例:值得。那是在贫穷匮乏的年代,一分钱虽小,其情意深厚,温暖人心。滴水之恩,当涌泉相报。言之成理即可)

收起

1.找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。写信、打电话,申请QQ号并取名为“差一分钱”,回老家古镇探访,给古镇的老人汇1000元钱。
　　2.完成了为老师买烟的事情,心理很满足;另外,差一分钱,幸好得到好心人的帮助,不然买不回香烟,成功来之不易。
　　3.他是想要让“我”和同学们明白,考试就和买东西一样,一分也不能少,诱发我们用功学习。
　　4.一是制造悬念,引起读者...

全部展开

1.找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。写信、打电话,申请QQ号并取名为“差一分钱”,回老家古镇探访,给古镇的老人汇1000元钱。
　　2.完成了为老师买烟的事情,心理很满足;另外,差一分钱,幸好得到好心人的帮助,不然买不回香烟,成功来之不易。
　　3.他是想要让“我”和同学们明白,考试就和买东西一样,一分也不能少,诱发我们用功学习。
　　4.一是制造悬念,引起读者的阅读兴趣;二是通过写“我们”一家的慌乱担忧,衬托了父亲找人的坚定,形成对比,为后文做铺垫,体现了父亲感恩的品质。
　　5.(1)运用拟人手法,生动形象地写出父亲的“心结”之重,同时也为下文写父亲报恩的行为做了铺垫。
　　(2)语句中用了比喻、夸张的修辞手法。通过写父亲咳嗽的声音、咳嗽时的脸色以及痰丝中的猩红,极力展现了父亲病情的严重,为下文表现父亲感恩的行为作衬托。
　　6.略(示例:值得。那是在贫穷匮乏的年代,一分钱虽小,其情意深厚,温暖人心。滴水之恩,当涌泉相报。言之成理即可)

收起