如何上好夏天体育课_教学反思_教学随笔
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 22:22:58
如何上好夏天体育课_教学反思_教学随笔
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如何上好夏天体育课_教学反思_教学随笔
一般来讲,体育课的时间安排,大都在每天上午的最后两节和下午的前两节,即上午9点到11点之间和下午1点到3点之间.夏天这段时间上体育课,可谓困难多多,一是这段时间是学生在校一天当中最热的时间,也是人最困乏的时间；二是由于天热,学生行为上难于组织和管理,心理上的烦躁阴影更是难于挥之而去.归根结底一句话,都是天热惹得“祸”.那么,夏天的体育课该如何上好呢? 1、 尽量减少学生在直射阳光下的活动时间 随着夏季气温的逐渐升高,室外白花花的阳光,照得人睁不开眼睛.无风的夏天闷热一团,有风的夏天热浪袭面.即使人静立于室外不动,也能感觉到紫外线刺激皮肤的灼热感,更不用说轻微运动一番所落得大汗淋淋,气喘吁吁.学生在外部环境的作用下,内心的浮躁感蠢蠢欲动,心理影响行为,其学习状态迟迟难于进入.另外,长时间在阳光下停留,轻则灼伤皮肤,重则导致学生中暑,从身体上和心理上给学生造成双重伤害.因此教师在上室外体育课时,要尽量安排学生到阴凉的地方进行教学活动,尽量减少紫外线对学生皮肤的伤害,以及热天盲目追求克娇、克苦所对学生造成的心理伤害等.2、 加强安全教育,避免安全事故 夏季上体育课,学生着装能否适合体育课要求,也是避免安全事故的有效措施.要严禁穿凉鞋、穿裙子等不适合体育课着装现象的出现,要防止由此导致运动不便所带来的跌伤、摔伤.另外还要讲清当堂的注意事项,对于不安全、不合适的问题,要重点提示,避免安全事故的发生.如不带尖锐物品上课,不合理使用器材,不私自离开本班活动区（洗手洗脸、喝水、回教室、上厕所）等.3、 技术教学的比重要轻一些 据调查,在寒冷的冬季和炎热的夏天,学生掌握体育技能的情况要远远低于春秋两季,这也充分说明季节天气因素对教学活动的影响.因此,在炎热的夏季,教师在传授技能时,要尽量减少技术教学的比重,要选择技术含量低一点的教材,合理安排教学内容,要防止出汗（手滑）或者过于疲劳造成的安全事故.如多安排一些各种柔韧练习、队列教材、钻爬教材等适用于夏季教授的内容.4、 发展身体素质练习要多与游戏相结合大家都知道,游戏是众多学生喜爱的一项活动.在教学中适当穿插一些游戏教学,可以有效地调动学生积极性,吸引学生的注意力.特别是在发展学生身体素质练习时要多与游戏相结合.如利用呼啦圈进行“过河”游戏来发展学生立定跳远技能,以及利用呼啦圈进行多种摇、钻、绕、跨身体素质练习的游戏开发等,让学生在游戏中唤起情感参与,达到发展技能,锻炼体质的目的,真正让学生体验“乐着也苦着,苦着也乐着”,进而实现体育教学的目的.内容概括：这篇介绍了关于如何上好夏天体育课,教学反思,希望对你有帮助!