读了松鼠这篇课文,有什么收获?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/01/23 09:08:23
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读了松鼠这篇课文,有什么收获?
在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热爱大自然的情感.
作者从松鼠的外形开始写.作者生动地描写了小松鼠可爱的样子.如玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的尾巴,显得格外漂亮.作者用拟人的方法描写了它们.如这一句:它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,机警.
作者告诉我们,松鼠不躲在地下,而是经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树.夏天它们白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西.松鼠主要吃杏仁,榛子,榉实,和橡栗.在秋天拾榛子,塞在老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃.它们真是一群勤快的小家伙呀!
看了这些,你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀?
要保护小动物!
读了松鼠这篇课文,有什么收获?
读了碧螺春课文,有什么收获
读了巴金的读书方法这篇课文后,你有什么收获
《松鼠》这篇课文用了什么说明方法?
松鼠这篇课文中松鼠的窝有什么特点
松鼠这篇课文写松鼠三个什么特点?
松鼠这篇课文作者从哪介绍松鼠的?和课文在表达上和鲸有什么相同之处?有哪些地方不同?从哪看出作者对松鼠的喜爱?别太多了!
跑进家来的松鼠,读了这篇课文我体会到了什么
学了 我爱你,中国的汉字 这篇课文,你有什么收获
学了[小苗与大树的对话]这篇课文,你有什么收获
读了这篇课文,你有所收获?
松鼠 这篇课文与 跑进家来的松鼠 这篇课文有哪些不同点
学了6年级课文月光曲有什么收获
初中课文本里的《松鼠》这篇章.请问松鼠的动作有什么特点?
课文松鼠运用了什么说明方法
《松鼠》这篇课文采用了哪两种修辞手法?
松鼠这篇课文从哪几个方面描写了松鼠漂亮的形态
《松鼠》这篇课文介绍了松鼠的哪些特点?简洁一些