《河边的卵石说些什么话》教学设计

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/30 17:31:49
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《河边的卵石说些什么话》教学设计
《河边的卵石说些什么话》教学设计

《河边的卵石说些什么话》教学设计
1、学会8个生字.
　　　2、理解课文内容,了解卵石的有关知识.
　　　3、了解说明文的特点,认识科学小品文的特点.
　　　4、培养学生走进自然、观察自然、探索自然奥秘的兴趣和习惯.
　　课时：2
　　一、情境导入：
　　　1、出示图片,引导说话：
　　　2、出示句子,指导朗读：
　　　3、质疑导入：
　　　　　这些卵石在荡漾的浪花中不断眨动着眼睛,向你诉说着自己生命的历史呢!而这些故事必须用特殊的语言才能读出来,今天我们就来学习卵石的语言.板书课题.
　　二、整体感知：
　　　2、指名交流：
　　　　　我们是从西方流来的,我们还要和江水一同到东方去.
　　　　　我们的母亲是花岗岩大山.
　　　　　我的妈妈是铁矿,只要挨着咱们的兄弟一个个找去,就能在上游找到她.
　　　　　卵石的形状告诉我们它们到底走了多远的路.
　　　　　卵石的大小排列告诉我们它和水流的关系.
　　　3、小结：
　　　　　自述、转述.
　　三、学习第六自然段：
　　　1、学生默读思考：
　　　2、指名交流：
　　　　　它们像是屋顶的瓦片似的,层层叠叠地一块斜靠着一块,把身子倾斜的一面朝向上游,而把跷起的一头指着下游.在古代干涸的河谷里,人们就是根据这种排列,来确定河流的方向的.
　　　　1）人们是根据河中卵石的排列从而知道它们来自何方.
　　　　　看图理解像屋顶瓦片似的.
　　　3、分组读这个自然段.
　　　4、小结：这个自然段,我们抓住描写卵石的句子去理解了卵石的诉说.文章在叙述的时候运用比喻的手法,形象生动说明卵石排列的方式,通俗自然,浅显易懂.

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