写出古诗文中运用借代的诗句.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 02:07:45
写出古诗文中运用借代的诗句.
写出古诗文中运用借代的诗句.
写出古诗文中运用借代的诗句.
注：带（）的词语运用借代.
（黄发垂髫）,并怡然自乐.——陶渊明《桃花源记》
（伛偻）提携,往来而不绝者,滁人游也.——欧阳修《醉翁亭记》
今天下三分,（益州）疲弊.——诸葛亮《前出师表》
（1）以事物的特征或标帜代替事物
如：纨裤不饿死，儒冠多误身。（杜甫 赠韦左丞诗）
纨裤是富贵子弟的标帜，儒冠是文人学者的标帜。
（2）以事物的所在或所属代替事物
如：每次写到全台北都睡着，而李贺自唐朝醒来。（余光中 逍遥游后记）
台北为台北人之所在，以此借之。
（3）以事物的作者或产地代替事物
如：「何以解忧，唯有杜康。」（曹...
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（1）以事物的特征或标帜代替事物
如：纨裤不饿死，儒冠多误身。（杜甫 赠韦左丞诗）
纨裤是富贵子弟的标帜，儒冠是文人学者的标帜。
（2）以事物的所在或所属代替事物
如：每次写到全台北都睡着，而李贺自唐朝醒来。（余光中 逍遥游后记）
台北为台北人之所在，以此借之。
（3）以事物的作者或产地代替事物
如：「何以解忧，唯有杜康。」（曹操 短歌行）
相传杜康是善于造酒之人，故以「杜康」代酒。
（4）以事物的数据或工具代替事物
如：「无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。」（刘禹锡 陋室铭）
丝竹本为乐器之名，借为音乐之称。
（5）部分和全体相代
如：「过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。」（温庭筠 望江南）
帆为船上之器物，借代为船之全体。
（6）特定和普通相代
A. 三折肱而成良医。（春秋定公十三年）
以三代多
B. 在于王所者，长幼尊卑皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼尊卑皆非薛居州也，王谁与为善？（孟子藤文公下）
以薛居州代善士
（7）具体和抽象相代
A. 披坚执锐，义不如公。（史记项羽本纪）
坚代铠甲，锐指兵器。
B. 天下有道，小德役大德，小贤役大贤。（孟子离娄上）
小德大德及小贤大贤都指人。
（8）原因和结果相代
如：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。（白居易 长恨歌）
以倾国代佳人
希望对你有帮助！(*^__^*)
收起
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（用飘絮比喻国家危亡，浮萍借代自己）（注：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”只能是一语双关，不存在借代）