以“对话”为话题作文能写什么
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 16:00:23
以“对话”为话题作文能写什么
以“对话”为话题作文能写什么
以“对话”为话题作文能写什么
对话 话题作文点评
一、 写作建议：1补题,目的：A使写作对象具体化,如南京和西安的对话,B定性,使文章主旨明确,确定你想说什么,C写作内容确定化：和谁对话,对了那些话,结果如何.2虚实结合,不仅语言沟通（实）,还要上升到一定的情感、思想高度（虚）,如对话背后的亲情、友情、爱情.
二、 点评：找出如下文章的优点和缺点,并尝试打分.
1对话
老师和我无声的对话让我坚强,让我的心从车辙走向汪洋.
我捧着鲜血淋漓的试卷,有如顽皮的孩子捧着摔碎的玩具一样,我把债务般的试卷揉成一团,狠狠地扔进垃圾桶,像一个贫苦不堪的赌徒谋杀了自己的债主,我的泪水浸透了同桌的衣裳：“挫折像一堵墙,你不是孟姜女,你哭不倒它,找老师谈谈吧,也许——”
我伫立在办公室门口,不知被来自何处的怯懦袭击,不知我和老师的这一番谈话能否解开我的心结.
“砰砰”.“老师,我觉得我这段日子很用功,红笔换了一枝又一枝,可成绩却不见起色.”我孩子般地哭诉.
老师起身,双手背在后面,不语,面朝西方,像一尊佛像.
“我终日追赶下一分钟的自己,还未来得及伸手呼救,又被下一波题海掩盖,我该如何是好?”我的泪水再一次盈满眼眶.
老师不语,目光炯炯有神紧盯西方.
我的泪水是渴望自由的囚徒,一下子穿过眼眶这座监狱.
老师举起那芭蕉扇般的手掌,重重地落在我的头上,一下、两下、三下,老师绝尘而去.
老师为何打了我三下就绝尘而去,我苦思再苦思,突然想起《西游记》中悟空受戒尺三下后去老师那里学艺的场景,对了,老师一定让我第三节晚自习下再去找他,我从睡梦中惊醒.
我如离弦之箭,任凭冷雨落在身上,周围草木变衰,风云变色,我重重地推开门——一片黑暗,难道我考虑多了,难道——突然灯火齐明,是老师,他深情地看着我,仿佛在说：你来了,只见老师提笔——《钗头凤》.
西风烈,残阳血,平步校园似蚕茧.月如弓,身似箭,百步穿杨,挑破残夜.前、前、前.
少年狂,点题忙,夜闻黄梅雨敲窗.前路难,莫彷徨,笃定方向,击穿颓唐,强、强、强.
老师始终没有说话,无声的对白,我将好好携带,无声的对白,我将用心聆听：再苦再难,也要坚强.