1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画. 2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙. 指出修辞手法简析作用立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 02:46:52
1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙.指出修辞手法简析作用立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.2、第一次真好
1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画. 2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙. 指出修辞手法简析作用立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.
1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画. 2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙. 指出修辞手法简析作用
立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.
1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画. 2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙. 指出修辞手法简析作用立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.
第一句用的是转折.作用是把并不美的景色改成了图画,其意还是说风景有他的价值.
第二句用的是递进.作用是把好的感觉再次深化,用奇妙来说明第一次的独特之处.
这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.(为什么说是风情画,不说是风景画、风光画?
“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”这句话用了什么修辞手法?
这景色不见得很美,但却是一幅秋日风情画为什么不说风景画或风光画?
“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”的含意和理解回答要详细准确!
“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”为什么不说“风俗画”或“风景画”?
“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”采用什么修辞手法?
这景色不见得很美,却是一副秋日风情画作用是什么
这景色不见得很美,却是一副秋日风情画.(为什么不说是风景画、风光画?)
这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.为什么不说是“风景画”人教版七年级上册 7课短文两篇 《第一次真好》
1、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画. 2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙. 指出修辞手法简析作用立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.
这景色不见的美,却是一副秋日风情画用了什么修辞手法
下列对“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”的理解最恰当的是( )a.前面说“不见得很美”,后面又说是“风情画”,前后矛盾.b.这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟的惊喜之
这景色不见得美 却是一幅秋日风情画的修辞方法是什么?
这景色不见得美,却是一幅秋日风情画用了什么修辞手法?
这景色虽不是很美,却是一幅秋日的风情画,运用了什么修辞手法.
第一次真好阅读题路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树.一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.我是个生长在都市,从来不曾享
第一次真好 阅读题路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树.一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画. 我是个生长在都市,从来不曾
《第一次真好》阅读题,急用路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树.一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画.我是个生长在都市,从