求六年级第四单元习作

求六年级第四单元习作
求六年级第四单元习作

求六年级第四单元习作
第五十二站 霍格沃茨魔法学校
　　哈利•波特的快乐生活——六年级上册第四单元习作指导
　　这一日,孙悟空、阿凡提、武松三人来到霍格沃茨魔法学校,向哈利•波特请教建议书的写法.哈利•波特请来了霍格沃茨魔法学校校长阿不思邓布利多.次公研究出了一种复活术,能恢复已死亡的生命体的生理机能,其工作原理是这样的：先用A光扫描尸体,探查出身体器官的受损情况,然后将相关信息输入“会诊系统”,它便会自动生成“最佳的尸体复原方案”,接着,“手术系统”依据方案修复尸体,最后强力心脏泵启动心脏功能,B粒子激活大脑电波,让大脑恢复工作.
　　孙悟空很是兴奋,让阿不思邓布利多应用“复活术”救活了已去世80多年的电话机发明者——美国的A•G•贝尔,后者为了答谢众人的救命之情,义务给他们进行了“建议书”的写作指导.
　　一、老师告诉你今天习作的内容是：建议书
　　二、老师给你提几点习作要求.
　　针对浪费资源和环境污染的现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部分反映.
　　三、老师告诉你“什么是建议书”.
　　建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书.
　　四、老师和你一起探讨建议书的内容.
　　⑴提出存在的问题；（2）说明产生问题的原因；（3）提出解决问题的建议.
　　阿不思邓布利多校长走后,哈利•波特的好朋友莱恩应邀而来,他带来了“思维校正仪”,其功能是矫正人的不良思想.它的工作原理是这样的：先用C粒子波探查出产生不良思维的基因在大脑区的位置,然后驱动D粒子波将该基因从大脑的相应部分驱逐出去,最后,把另一个具有优秀思想的相应脑基因复制一份,把它转换成电磁波送入病人的大脑.
　　武松是个心比海宽的人,经历过那么多人生曲折后,更是大彻大悟,听说莱恩有这样一台“思维校正仪”,便把大恶人伏地魔请来,请莱恩为他施行“换脑术”.
　　手术成功后,昔日的伏地魔脱胎换骨,为表示诚心悔过,他接替阿不思邓布利多校长,把建议书的写作指导往下进行.
　　五、老师向你介绍一下建议书的格式.
　　建议书一般是由标题、正文、结尾、（署名和日期）几个部分组成的.
　　1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或“关于……的建议”,也可不写标题.
　　2．标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象.也就是文中的称谓.这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名.
　　3．正文.在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写.要写清建议的内容、目的、意义和具体做法.一般要分行写明.重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项.在提建议时要注意从实际出发拓宽自己的思路.例如：学生对班级的工作或学校工作提建议,就可写“建立班级图书角的建议”“美化绿花校园的建议”“丰富课余生活的建议”等等,也可对社会上的环境保护问题、交通安全问题、儿童服装玩具的生产问题,游戏娱乐场所的管理问题等等提出建议.一定要选择能促进精神文明、物质文明发展的建议提.
　　4．结尾.要表示建议者的希望,一般要用带有很强的鼓动性的语句写出.不写敬祝的语言.
　　5．署名和日期.在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期.
　　六、告诉老师,写建议书应该做好什么准备呢?
　　写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动.
　　写建议书之前,我们应该广泛地调查周围的生活,发现有哪些不良现象,找出原因和改进的办法.然后才能提出有价值的建议.
　　佛地魔的讲解告一段落,哈利•波特又邀来了她的另一位好朋友妙丽,她给大家带来了体形校正系统,它主要应用了幻影术,其工作原理相当简单：体形设计仪根据你的身体条件设计出最佳体形,据此,电磁波成像仪利用电磁波图像对你的身体进行修整.这样,从外人看来,你的体形很完美.实际上,这样的肉体并不存在,它只是利用了电磁波图像对你的体形的缺陷进行了修补,我没看到的只是电磁波图像与人体的结合体.
　　远在五万年前中国唐朝的杨贵妃利用时空搜索仪探测到了这一伟大的发明,驾了电光车赶到这里,妙丽知道她的来意,毫不犹豫的把体形校正仪给了她.
　　有了宇宙间独一无二的身材（在外人看来）,杨贵妃志得意满,便滔滔不绝地进行者刚才的作文讲座.
　　七、老师告诉你建议书标题的几种写法.
　　武老师：标题,是建议书的名称.写标题时,可以从以下几个方面给建议书加标题：
　　第一种：把建议书的内容概括成一句话,用来做标题.如：“新年时不要互相送贺卡”.
　　第二种：把建议书的中心思想作为标题.如：“让我们的生活环境更美好”.
　　第三种：用建议书为题或写法特点为标题.如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”.
　　第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题.这句话可以是文章的主要内容,也可以是建议书的中心,还可以是建议者的要求等.如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”.
　　总之,在写建议书的标题时,要醒目,要引人注意；标题要小,这样有话可写；另外建议书的标题不要过长,要有文采.
　　杨贵妃的精彩讲座告一段落,哈利•波特又请来了小天狼星布莱克,他带来了“长寿系统”,它能知道更正人们的饮食、言行等习惯,工作原理是这样的：这套系统呈纽扣状,携带在人的身上.长寿标准仪收集全宇宙名医的临床实践,整合成一整套“长寿要诀”,并随时增补、修正.长寿监控仪随时跟踪仪器携带者的饮食、住行等状况,发现有违“长寿要诀”的行为,及时向人的大脑发出修正指令,人依据提示及时校正自己的行为.
　　五万年前的程咬金闻讯赶来,当场买了一套“长寿系统”,并且留下了精彩的“建议书”写作指导.
　　八、老师告诉你,写建议书具体应该注意的几个方面.
　　1．从实际出发,实事求是.提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动.
　　2．说话得体,有分寸.首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸.意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的.其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了.
　　3．内容具体、清楚、实在.建议书的核心部分是所提建议的内容.因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然.这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处.切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统.
　　4．语言准确、精练.建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证.
　　这次的讲座到此结束,孙悟空的万能作文魔杖、阿凡提的小毛驴、武松的作文仙盒自动将精美的习作交到哈利•波特老师的手里.
　　九、优秀习作请您欣赏.
　　让我们的校园更迷人
　　敬爱的校长：
　　我是咱们学校的一名五年级学生,我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬,体育器械也太少,这样的校园,怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢?
　　记得我们的校园原来不是这样的.二年级时,我们班在花坛里种下了一颗颗花籽,后来它们发芽、长叶、开花……可美了!可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了.
　　以前,咱们有乒乓球台和双杠.后来,学校说为了同学们的安全,把双杠拆了,只留下几个兵乓球台孤零零地留在操场上.
　　我建议：把花坛好好整理一下,种上花草；各班轮流负责,要保证按时浇水,还要负责安全,不允许有人破坏.另外双杠应该重新安装,一方面要求学生玩耍时注意自我保护,另一方面在双杠下面铺上体操垫,保证学生的安全.
　　请校长考虑我的建议.
　　建议人 六年级三班 王玥
　　2003年9月23日
　　建议书
　　亲爱的同学们：
　　如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当然会说：“不会!”
　　现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象：如果有一天,人们生活在一个没有动物,没有植物的城市沙漠中,生命将逐渐枯萎,色彩将消失……
　　同学们为拯救动物,拯救人类,拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点建议：
　　1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》,让更多的人了解并遵守这个法律.
　　2．现在有许多卖田鸡的.田鸡又叫“青蛙”,它可是人类的老朋友了,所以我们不仅不应吃它,还应告诉大家爱护它.
　　3．目前,伤害鸟类的事时有发生,致使许多小鸟无家可归,我们应该给小鸟做些巢,让它们安家落户,为人类做更大的贡献.
　　4．如果我们在路上遇到了小动物,我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉.
　　5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物,应及时向居委会、学校及有关部门报告.
　　我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》,自觉维护生态环境,那么我们的祖国,我们的未来会更加美丽富饶.
　　光明小学六•4班王萧
　　2008年10月8日
　　建议书
　　少先队大队委员会：
　　近来,学校附近交通混乱,对老师和同学的安全造成威胁.我觉得这与有些同学缺乏交通安全意识、不遵守交通法规有关.为此,我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛.具体方法如下：
　　一、先由班主任带领同学搞一次初赛,每班选出两名参加年级复赛,然后再由年级选出最佳的几名代表,最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛,选出全校的优胜者两名.
　　二、办板报.每班以遵守交通安全为主题,出一期板报.
　　三、请交警叔叔为我们做报告,给同学们讲一些交通方面的知识.
　　我希望我的建议能得到全体少先队员的响应,并被大队委员会采纳.我相信通过这项活动,我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范.让我们的学校周围不再发生交通事故,愿安全永远伴随我们身边.
　　六•4中队 杜蕊
　　2008年9月8日
　　建议书
　　六二班全体同学们：
　　当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代,而书籍正是我们获取知识的源泉.为使我们这些跨世纪的一代真正肩负起时代的重任.为了让我们遨游在知识的海洋里,我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图书角的建议,建议的具体内容如下：
　　一、每人至少献出一本书.
　　二、书籍由图书小组专人管理.
　　三、定期借阅,定期归还.
　　四、爱护书籍,若损坏要赔偿.
　　五、定期召开读好一本书的座谈会.
　　同学们,我们毕业班的生活是紧张的,但课外阅读不会影响我们的学习,还能丰富我们的课外知识,充实我们的生活,开阔我们的眼界,希望大家积极参与.
　　六•二班委员会
　　2008年9月6日
　　建议书
　　亲爱的少先队员朋友们：
　　今年的3月12日是我国的第29个植树节,我们应该借这春天的大好时机,来绿化我们的校园,使我们的校园多出现一块绿茵,使我们的校园更加生机盎然.我们已经是六年级的学生了,在这短短的三个月中,除了优异的学习成绩之外,还能给学校留下点什么呢?那就是美好的校园环境.所以我们建议六年级的全体少先队员们,借此植树节之际,开展以下几项绿化校园的活动：
　　一、绿化植树活动.每班在老师的带领下,购买树苗,分组栽种,经心栽培.在条件允许的情况下,可以在我们学校的小花园中栽种鲜花,使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串红；冬有梅花.春夏秋冬,四季长青.
　　二、护树行动计划.我们要在植树的同时,坚持保护树苗.春天,是树苗容易有病虫害的季节,要给小树穿“白衣”,另外,为了防止同学们在游戏时践踏花木,要建立护树牌,时刻提醒同学们爱护树木.使校园有一个良好的环境,同学们在这样的环境中游戏,学习,也陶冶了我们的情操.
　　十年树木,百年树人.我们相信,经过我们的努力,我们的校园一定会成为花园式学校.风雨送春归,飞雪迎春到.同学们,在这春光明媚的大好季节里,应为校园播下一片绿色,留下一片绿茵.
　　六•七中队
　　2008年3月10日