有没有朋友能给偶一个寓言故事讲述材料 两分钟以内的 有对话 寓意深刻 最好很多人都没听过 朋友们了,可是我要的材料是播主{影视配音）考试要用的,有没有稍微再长一点的?

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/07 23:55:44
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有没有朋友能给偶一个寓言故事讲述材料 两分钟以内的 有对话 寓意深刻 最好很多人都没听过 朋友们了,可是我要的材料是播主{影视配音）考试要用的,有没有稍微再长一点的?
有没有朋友能给偶一个寓言故事讲述材料 两分钟以内的 有对话 寓意深刻 最好很多人都没听过
朋友们了,可是我要的材料是播主{影视配音）考试要用的,有没有稍微再长一点的?

有没有朋友能给偶一个寓言故事讲述材料 两分钟以内的 有对话 寓意深刻 最好很多人都没听过 朋友们了,可是我要的材料是播主{影视配音）考试要用的,有没有稍微再长一点的?
一、
一个男人在他妻子洗完澡后准备进浴室洗澡.这时,门铃响了.
妻子迅速用浴巾裹住自己冲到门口.
当她打开门时,邻居鲍勃站在那儿.
在她开口前,鲍勃说,“你如果把浴巾拿掉,我给你800美元.”
想了一会儿,这个女人拿掉浴巾赤裸地站在鲍勃面前.几秒钟后,鲍勃递给她800美元然后离开了.
女人重新裹好浴巾回到屋里.
当她踏进浴室时,丈夫问她,“是谁呀?”
“是邻居鲍勃.”她回答.
“哦,”丈夫说,“他有没有提到还欠我800美元?”
故事寓意：
及时与同舟共济的股东分享重要信息,将会避免不必要的曝光.
二、
一个销售员、一个办事员和他们的经理步行去午餐时发现了一盏古代油灯.
他们摩擦油灯,一个精灵跳了出来.
精灵说：“我能满足你们每人一个愿望.”
“我先!我先!”办事员说,“我想去巴哈马群岛,开着快艇,与世隔绝.”
倏!她飞走了.
“该我了!该我了!”销售员说,“我想去夏威夷,躺在沙滩上,有私人女按摩师,免费续杯的冰镇果汁朗姆酒,还有一生中的最爱.”
倏!他飞走了.
“OK,该你了.”精灵对经理说.
经理回答：“我要那两个蠢货午饭后马上回来工作!”
故事寓意：
永远让你的老板开口先.
三、
一只鹰坐在高高的树上休息,无所事事.
一只小兔子看见鹰并且问它,“我能象你一样坐着什么都不干吗?”
鹰回答：“行啊,为啥不行.”
于是,兔子坐在鹰下面的地上休息.突然,一只狐狸出现了,它扑到兔子身上把它吃掉了.
故事寓意：
要想坐着无所事事,你必须坐在非常、非常高的位置.
四、
一只小鸟飞去南方过冬.天实在太冷了.它冻僵了,掉在一片田野上.
它躺在那儿时,一头母牛走过来在它身上拉了一堆屎.
冻僵的小鸟躺在粪堆里,开始感觉到了温暖.
牛粪确实使它暖和过来了.
它躺在温暖的牛粪中,异常高兴,并开始唱起歌来.
一只过路的猫听到鸟叫赶过来看个究竟.
顺着声音,它发现了牛粪下的小鸟,并迅速把它拖出来吃掉了.
故事寓意：
(1) 并不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人.
(2) 并不是每个把你拖出粪堆的都是你的朋友.
(3) 当你深陷粪堆中的时候,最好闭上你的鸟嘴!
不知道合不合你的意,

有没有朋友能给偶一个寓言故事讲述材料 两分钟以内的 有对话 寓意深刻 最好很多人都没听过 朋友们了,可是我要的材料是播主{影视配音）考试要用的,有没有稍微再长一点的? 英语讲述一个寓言故事 6句快,有急用! 谁能给我一个团结的寓言故事这个故事要很短,要大意,我要讲述给班上所有同学听的,要很短很短,然后还有写寓意,总要有个边吧 谁能给我一个立志的寓言故事! 讲述一个古代的成语寓言故事及其主要内容 有一道缩句练习,题目是这样的：一位老红军爷爷给我们讲述了一个动人的故事.请问答案应该是“老红军讲述了故事”还是“爷爷讲述了故事”?请大家不要看没有悬赏分, 有没有有关位置的名人名言或者寓言故事或者材料故事? 写立志的作文谁有材料或者寓言故事最好我给分! 有没有叶公好龙的寓言故事? 有没有《夜郎自大》这个寓言故事 有关团结的古典名句,中国的古籍中,有没有名言警句是讲述“团结”的主题的,谢谢回答的朋友!但是我要的是诸子的经典,不是俚语和寓言故事.例如,讲友谊的有“有朋自远方来,不亦乐乎” 有没有与《郑人买履》意思相同的寓言故事?要求是要找一个寓言故事,意思要和《郑人买履》意思差不多的,或者是带有“履”字的寓言故事 根据所给材料,做出海涅的回答.一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一个小岛,突然说道：“你猜猜看,这小岛上有什么现象最使我感到惊奇?”海涅摇摇头,旅行家神秘一笑：“小岛上没有犹太 有没有能看我已阅读而朋友未阅读的书的功能?RT,想抄点书给朋友 哪位朋友能给一份：铝合金材料检验标准.因公司产品有需要铝合金材料,所以急需一份标准,最好参照过国标制度的. 谁能给我讲一个寓言故事,要有哲理性的就是要开导别人的故事,要人觉得有自信,相信自己. 有文学水平的高手请帮个忙,给我编一个文章,内容是讲述我一个朋友,上台发言用的.要求是1.讲述自己印象深刻,熟悉的一位朋友2.分析人物个性特点,找出其独特之处并进行重点描述3.通过典型 姓名“炳华”两字的意义老人给孩子起了一个“炳华”的名.真的不甚理解!有没有朋友对二字有深的理解?有没有什么出处?