分别以“翅膀”“学会拒绝”“握手”为话题写作文如题 写3篇作文(600)字 分 绝对高200以上 想拿分的 就 努力如果和 题目没有关系直接删除
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 17:03:35
分别以“翅膀”“学会拒绝”“握手”为话题写作文如题 写3篇作文(600)字 分 绝对高200以上 想拿分的 就 努力如果和 题目没有关系直接删除
分别以“翅膀”“学会拒绝”“握手”为话题写作文
如题 写3篇作文(600)字 分 绝对高200以上 想拿分的 就 努力如果和 题目没有关系直接删除
分别以“翅膀”“学会拒绝”“握手”为话题写作文如题 写3篇作文(600)字 分 绝对高200以上 想拿分的 就 努力如果和 题目没有关系直接删除
翅膀 思想的翅膀 思想的翅膀 鱼儿有畅游于海底的“翅膀”,或在水草间愉快地舞蹈,吐着优雅的气泡;鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀,在云彩里鸣啭,背负太阳的光茫.而我,虽然没有可使我上天入海的双翼,但我有一双隐形的、思想的翅膀. 思想的翅膀,带我在远方的历史里穿梭,掠过那一个个熟悉而又陌生的暧间,我在时间的风里微笑. 顺着轻盈的微风,我慢慢收起翅膀,在乌江边落下.两岸的芦苇在风中招摇,乌江亭畔,站立着一代枭雄西楚霸王.他身边的虞姬,一遍一遍地唱着“虞兮虞兮若何”,唱着唱着,泪如雨下,猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹---一段美丽随着“大王气数尽,贱妾奈何生”的话语被过去带走.我伫立在一旁远远地观望,想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔,而是回江东东山再起,那说不定就不会有汉朝了. 我张开巨大的双翅继续我的思想之旅,在历史那蔚蓝的天空上飞过,停靠在了盛世唐朝.默默走过大唐的宫殿,在寂静的长廊上留下一陈清晰的脚步响.在恍然间抬头,不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环.正在我仔细端详她的容貌,只听见身后一阵马蹄声由远及近,我拔开飞扬的尘土;一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门.她瞥见侍卫的身影之后,脸上露出得意而欢乐的笑.可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文,而是一串串新鲜的荔枝.真可谓“一骑红妃子笑,无人知是荔枝来”.靠在大殿的廊柱后我冥想,就是这么一个女子,竟然颠覆了整个大唐. 我不知疲倦地靠着思想的翅膀在历史里徜徉,看见李清照倚门而立,吟诵“知否知否,应是绿肥红瘦”;目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱“红楼梦”……思想的翅膀,让历史充实我的灵魂,给我力量. 学会拒绝 也许是因为我太软弱,也许是因为我太在乎别人的感受,所以在面对别人的请求时,我总不忍心“不”.即使是无理的要求,我也总会一口答应,事后往往又特别后悔,对此,我充满了矛盾.我不止一次地下决心要学会拒绝别人,可每次面对那一双双乞求的目光,我又退缩了. 终于有一天,我做到了,我拒绝了一个无理请求.虽然它暂时会我带来了烦恼,但我相信自己做对了.经过半个多小时的奋战,我终于完成那份试卷.刚松了口气!麻烦来了.“可不可以把你的试卷借给我们看一下?”后桌轻声地问我.我清楚地知道她借卷子的目的,也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了.我无奈地叹了口气,本想拒绝,却又说不出来,无奈地把试卷递给她.后面顿时热闹起来,对的对,改的改,抄的抄.听着她们发出的声音,我心里难受极了,我知道自己在帮她们犯错误,帮她们逃避学习.但软弱的我却连拒绝的勇气都没有.难道我明知这么做不对,还要做吗?但如果不这么做……唉!随她去吧! 我低下头,写作业,但后面的声音越来越大,眼前总时不时出现她们现在的笑脸和将来沮丧的哭脸.我无法再置身事外,也无法装着什么事也没发生,这都是我的错.忽然,一种莫名的冲动驱使我转过身,快速地从那一双双手中抽出自己的试卷.她们愣了一下,看着我严肃的面孔,似乎也明白了什么,但她们仍然用乞求的目光着着我,希望我再一次心软,放下试卷.的确,看着她们乞求的目光,我又动摇了,心软了,感觉自己这样做太无情.可最终,我还是鼓起勇气,咬了咬牙说:“你们应该独立完成作业.”她们都沉默了,我又笑了笑说:“没关系,其实一点也不难,你们一定能完成,不试一下又怎么会知道呢.”听了我的话,她们失望了,但我知道这只是暂时的,有一天,她们都会明白这一切都是为它们好,想到这,我轻松了,心中的包袱终于卸下来了.这种无愧于心的感觉真好! 后来,又有许多人向我提出了无理请求,我都婉言拒绝了.其实这个阶段确实很难熬,因为我的拒绝在别人眼中是无情的,所以朋友渐渐疏远了我,我感觉到有些孤单.但经过这些,我的决心也越来越坚定. 我学会了拒绝,改变了自己的软弱.我这才感觉到生活有了味道,我想善意的拒绝也应该是美的. 握手 几天前,和一个很久不见的朋友忽然在街头邂逅.从惊讶到怀疑再到狂喜,最后一刻我们的双手紧紧握在了一起.这次握手一下子把遗忘的岁月全部拉了回来.我发现原来时间 流逝了,却可以有无数次重逢的握手在远处等待. 所以,握手绝不是手与手的简单接触,而是心与心的真诚交流.一个母亲握紧蹒跚学步孩子的手,目光中透露出的是关心与慈爱;一对恋人紧握双手低声慢语走过你的身边,你会感到世界有了爱情原来可以这样美好;我甚至还看过一个头发已经斑白的老人握着自己母亲颤巍巍的手在林荫道上漫步,他们让一切歌颂亲情的诗歌黯然失色. 握手,真的不需要言语. 其实,我们每一个人都会期待一双温暖、坚实的大手.一个迷途的孩子渴望这样一双手领着他找到家门;一个失学的儿童需要这双手和他共同撑起一片无雨的天空;一个白血病患者需要这样一双手引导他看见生命的曙光.我们总是习惯伸出手去向别人索求温暖,寻找可以庇护的港湾,却往往忽视了原来世界上有更多人需要我们伸出手去,向他(她)表示:我要握住你的手.生命的真谛原本就不是索取,而是给予. 当然,有些时候,我们不但需要握手,还需要学会放手. 这几天,在许多城市高考场地的门口再次呈现了许多令人感动的握手场面.那一双双握紧孩子小手的大手,饱含了父母们多少沉甸甸的鼓励和期待!握住了手,他们似乎就会感到握住了希望. 不过,在考场铃声响起以后,大人们依旧只能留在门外. 对于父母,学会放手似乎比握手显得更为重要,要知道:握紧的手总归要有分开的时候,孩子的一生中有许多路途需要他们独立行走.当然,婴儿开始姗姗学步,总会经常摔倒在地,但是要知道,那是人类生命旅途中所无法避免的阵痛.有一首歌词写得非常好:不经历风雨,怎么见彩虹?想让您的孩子能够健康、快乐、幸福、美好的成长,就必须要学会放手.若干年后,再次握紧您的手的那双小手已经不再稚嫩,它会无比坚强,无比成熟,无比从容.有什么能让这样一双手更让您欣慰和感动呢? 爱和岁月就在这每一次的松手和每一次的握手中流动着,它让最平凡的人生散发出最美丽的光