《友谊第一》的作文500字(五年级)小学的真实的举个例子,没有“比赛第二”
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 16:35:44
《友谊第一》的作文500字(五年级)小学的真实的举个例子,没有“比赛第二”
《友谊第一》的作文500字(五年级)
小学的真实的
举个例子,没有“比赛第二”
《友谊第一》的作文500字(五年级)小学的真实的举个例子,没有“比赛第二”
友谊第一,比赛第二”这句话经常在各种活动、比赛中出现.有的人真正到比赛中,不考虑什么友谊了,想尽一切办法让对方不如自己；有的人会更加重视友谊,不会趁人之危而做出违背良心的事；有的人呢,则没有主见,朋友家人或老师教练说怎样就怎样,像机器人似的由创始人指使.下面,就让我这个极为普通的无名之辈来浅略地谈下“友谊第一,比赛第二”吧!
在观看体育赛事时,比赛运动员们是否都始终和心和气呢?不可能吧?偶尔也会与敌人甚至同队人员发生争执,或继而发展为伤人.这时那些运动员们的心理就变为“比赛第一,友谊第二”了,这种行为的确不可取、不可学、不可行的.
处于青春期的本人,也难免经不住诱惑看“青春偶像剧”,在其中一部中的一集上,举办了一个关联到一个学校是否还能存在的重大比赛,这个重大的任务交给学生来实行.这是一场接力赛,赛前,一个运动员腿抽筋（这个运动员下文简称A）,他的敌人告诉他要多吃香蕉（这个敌人下文简称B）,然而A不听.比赛时,最后一棒A与B开始跑了,快到终点时,A的腿又开始抽筋了,B停下来,说要扶A,A经过一番周折后终于答应让他扶,到终点线只有一步之遥时,A倒下了,恰巧碰到了终点线,A的学校赢了,而好心帮他的B的学校输了.看过后,我思考了一番.A是否有“友谊第一,比赛第二”这个观念呢?有,他是不小心倒下的；没有,他在比赛过后为什么不解释呢?不管有还是没有,B具有很强的“友谊第一,比赛第二”的意识.我认为,真正赢了的是B的学校,他只是结果败了,但它的过程是美丽的,它的过程体现了人类本性中应具有的精神,它的过程也是令人感动、值得每个人,特别是结果赢了的即A的学校学习!
“友谊第一,比赛第二”无论在任何时刻任何地点是否都是好的、行得通的?不,至少我认为不是.就像上面我举出的例子一样,那最后是友谊吗?能成为友谊吗?不一定.如果事后,B想要与A成为朋友,建立起友谊,行吗?也不一定.那位本应输的那个学校的A心里可能有两种想法.从好的一面想,他会相信B；若从坏处想,他心里认为对不起B,或许会怀疑B是真心与自己交朋友吗?是不是想把自己引上钩后报复自己?所以“友谊第一,比赛第二”不是随时都用得上、行得通的.
总体来说,我们时刻要具备“友谊第一,比赛第二”的精神,但在使用时,要三思而后行,那样才能得到所谓最真诚的友谊.