五年级语文第二单元中哪个人物给你留下了深刻印象?写一段话(100字)
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 08:12:25
五年级语文第二单元中哪个人物给你留下了深刻印象?写一段话(100字)
五年级语文第二单元中哪个人物给你留下了深刻印象?写一段话(100字)
五年级语文第二单元中哪个人物给你留下了深刻印象?写一段话(100字)
作为中国人民为求得民族解放和社会解放而进行百折不挠斗争的伟大代表之一,鲁迅是不朽的战士,他的作品和思想,是鼓舞人民从事新的历史创活动的永具生命力的精神遗产.
我眼中的鲁迅是一个有良心的中国人.
先生一生热爱祖国母亲,面对外辱“没有丝毫奴颜媚骨”（毛泽东语）,倾其一生的精力为民族的觉悟和精神的改造奋斗打拼；或“郁郁独行”如“过客”（《野草/过客》）,或“荷戟彷徨”如“斗士”（《彷徨/卷首诗》）；先生执着自己的理想,直面惨淡的人生,在依稀微茫的血色中而奋然前行（《纪念刘和珍君》）.“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”－－这掷地做金石声的自白,即使是在今天,又有哪一个具备起码良知的国人不为之动容?
我眼中的鲁迅是一个非常坚强勇敢的人.
他像马克思一样的把普罗米修斯当着自己的道德偶像,宁愿冒着巨大的个人危难,而“盗天火给人间”；先生在“风雨如磐”的“故园”,像一棵独立支持的大树,并不在乎腹背的受敌；面对着无边的黑暗,和做着各种鬼脸的妖魔,他的回答就是用他的一支“金不换”,一再地“举起了投枪”还有“匕首”（《野草》）.
我眼中的鲁迅是一个高尚的人.先生反抗着,并且肩负着广博的社会和人生的责任－－他“肩着黑暗的闸门”,放青年人到光明的地方去（《坟》）；心胸装着对每一位“弱者和幼小者”的博爱,包括对家人,对“黄包车夫”,和对每一个到书店里购买他的书的读者－－他写到：每一块带着读者“体温的铜板”,都像“烙铁一样灸烫着”自己的心（《且介亭杂文》）.
我眼中的鲁迅是一个勤奋好学的人.先生没有很高且完全的学历,也不是学文史哲的科班出身,但是他却成为一代文学巨匠思想泰斗；靠的就是勤奋和努力－－他不认为自己有什么天才,只不过把别人“喝咖啡聊天的时间”都用来读与写罢了.
我眼中的鲁迅是一个严格要求的人.先生没有私敌,对自己的敌手严厉,至死奉行“一个也不宽恕”的政策；但对自己也非常严格.他说“解剖自己严于解剖别人”.他敢于在文章中说出自己皮袍裹着的“小”字,虚心向“引车卖浆者流”认输,敢于忏悔并“幡然自新”（《一件小事》）；“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”－－这就是先生一生恪守的座右铭.
我眼中的鲁迅是一个真实不假的人.
先生敢怒、敢爱、敢恨、敢骂、敢笑.不做欺心之事：不弃对前妻朱安的道义责任,更爱红颜知己许广平；呵护小弟周建人有加,而对不肖的二弟周作人强忍决裂之痛；既敢于理性的分析和呼吁社会对于妇女解放的关注（贯穿于于早期的大量文字）,又大胆地感性地指出个别女人的邪恶（见于晚期的杂文《阿金》）,修正自己对于女性的偏颇的看法；既痛斥作威作福的“洋大人”和“假洋鬼子”、“西崽”,也真挚地感念跨洋的老师藤野先生的恩情.
我眼中的鲁迅是一个善于创新和继承的人.
杂文文体在他手中再生；小说史经他亲手开创；故事新编由他立体；短篇小说从斯得以成熟；散文诗体为他所立法；鲁迅的书法也是一绝.“旷世文章属阿Q”（郭沫若语）.实践已经证明：先生是我们伟大民族新文化的创造者和旧文化的继承者.他的十六卷集的创作,和十卷集的翻译,以及他的浩瀚的手稿挡案,是我们民族二十世纪文化和思想的百科全书,也是我们后人永远探索的不尽的宝藏.