以“我所追求的境界”为题的作文

以“我所追求的境界”为题的作文
以“我所追求的境界”为题的作文

以“我所追求的境界”为题的作文
学会淡薄,闲看亭前花开花落；懂得高远,坐观天上云卷云疏!
淡泊明志,宁静致远.
这些东西 你都用不上了
看点高考作文 或者中考作文 应付初中作文就完全OK了
但不要写自己都不明白的东西,初中的作文水平确实不好找

我记得有个东西是讲三个境界的
为伊消得人憔悴
还有众里寻他千百度
这几首诗中来说的

要说没有压力是不可能的,因为老师整天在耳旁嘀咕:要不断的攀登高峰,更上一层楼.不过,还好我有亲爱的爸妈,和一群一下课就打打闹闹的小妮子们!以前一直以为初中生的生活是简单,枯燥而又无味的.不过到经历了才知道,原来每天的生活都是如此丰富多彩.哪怕会遇到难缠的老师,一次又一次的考试...我想,人生最美的时光应该就是这时吧~~~从懵懂到成熟,从幼年到青年.这里是人生的转折点,也许我们会经历失败与苦痛,但我...

全部展开

要说没有压力是不可能的,因为老师整天在耳旁嘀咕:要不断的攀登高峰,更上一层楼.不过,还好我有亲爱的爸妈,和一群一下课就打打闹闹的小妮子们!以前一直以为初中生的生活是简单,枯燥而又无味的.不过到经历了才知道,原来每天的生活都是如此丰富多彩.哪怕会遇到难缠的老师,一次又一次的考试...我想,人生最美的时光应该就是这时吧~~~从懵懂到成熟,从幼年到青年.这里是人生的转折点,也许我们会经历失败与苦痛,但我想正是由于这些经历,才丰富了我们的阅历,懂得生活的真理.
前几天看了一篇文章,是毕淑敏写的,其中有一句话使我记忆犹新:人生没有意义,但你要给他确立一个意义.仔细阅读全文以后,我进行了一番思考:人的生命是有限的,如果一个人能活到80岁,那么他有6年的时间是处于懵懂的状态,在接下来的20年里,他在不断的学习,求知,从26岁到40岁,他要经历生活和事业的磨难和烦恼,假设这个人50岁时事业有成,那么他真正辉煌的是10年,因为在接下来的20年里,他已慢慢老去,再也没有年轻时的活力.那么照这样算来,他只辉煌了10年,也许有人会说:这样还有什么意义,无论你在世间取得多伟大的成就,人死了都不能带走.但你们忽略了,忽略了过程,忽略了他在奋斗的过程中所付出的艰辛,以及取得成功后,旁人无法体会的喜悦.
我想由于生活经历不同,每个人的人生轨迹也会不同,人生真的没有意义,但你要给他确立一个意义,这才不枉在这世间走一遭.

收起

我所追求的境界。
、
、
你看这天空，这无尽。你能懂得么？
你看这世界，这时间。你能猜透么？
。
你看那昨日新买的手机，明日便渐渐旧掉。你看那昨日新买的玩具，明日便渐渐旧掉。你看那昨日新买的汽车，明日便会渐渐旧掉。
你看那昨日的高兴，昨日的激动，明日变成抱怨，抱怨这手机不灵了，玩具变脏了，汽车不听使唤了。
当新买的东西渐渐变旧，最初...

全部展开

我所追求的境界。
、
、
你看这天空，这无尽。你能懂得么？
你看这世界，这时间。你能猜透么？
。
你看那昨日新买的手机，明日便渐渐旧掉。你看那昨日新买的玩具，明日便渐渐旧掉。你看那昨日新买的汽车，明日便会渐渐旧掉。
你看那昨日的高兴，昨日的激动，明日变成抱怨，抱怨这手机不灵了，玩具变脏了，汽车不听使唤了。
当新买的东西渐渐变旧，最初美好的心态渐渐变得不耐。
于是，这么比起来，既懂了“悲伤”。
你想，没有那快乐，便不会有那失落的悲伤。你便这么做了。
你看向远方，
三落斜阳空遗树，两间易景流自流。
你看那人，他们的匆忙。他们急着去做的那些事，真的重要么？
你突然笑了。
花见珠落花不开，草叶无果。
得又如何，失又如何？有因则会有果，以果推因，我既本不带来，也带不走任何身前物，我以我想所不须得，它皆不入我心。你看那天，它多蓝，你看那树，它多绿。我本有心，又何修无心？我若无，又怎能装作有？
你听见那声音，你回过头，你看见那风，它追逐着你的发。
你再看那人，他自言自语，他们说他是“疯子”“傻子”，可是他却有着你没有的快乐。
你突然领悟了“喜悦”。便是教你“忘我”。
你看见那水，它是赤色的。因它映着那斜阳。你看见那斜阳，它是紫色的。
你突然能看见那沙沙声，那树在你胸中摇曳。它的干，你张开手却抱不住其百一。它的阴，你走尽这边迹便要三天。你便感觉到“渺小”，你只是其中一叶。
你说“懂”，你却不懂。
你看这规则，它多可笑，却约束着你。你想这目之所及都是能到达的。但这“道”不许。
你听这嘈杂，它令你难受，你捂住耳朵，却挡不住。你突然领悟了“脆弱”。
你看见她的茫然，他落魄的背影。你思这因果，你便又笑了。
“喜爱”，“讨厌”。这样的情绪，却不是“思想”。既不是“思想”，又何以为作？不应有恨，何事长象别时圆？
你看那“寂寞”，你知其由，你懂其知然者自知，你便不觉得了。
你领悟了“坚强”。那是因为“知”。
你看那愚者，你怎知其不智？以其表观人，怎得其深？于是你不说。你厌烦了这应，这猜忌。
你爱游，却不爱与人出游。无其共言者，不如己一身。
你懂得了他们的孤单，他们的悲，你却望不懂她的笑。你咪起眼，如是说。
姐你莫笑了，我心慌。
你笑，你方懂。
何以为笑，喜可笑，悲亦可笑。
笑那青泉不懂事，笑那月明星不知。
笑那空灵心未死，笑那泾影浪自清。
她问你笑什么，你笑她不懂。你却不说。
她奇你不悲，你知其悲又如何。你却不说。
何以为疯？疯是“不同”。
何以为惧？惧是“不懂”。
何以为悲？悲是“不通”。
同世俗则不疯，懂万物则不惧，通天下则不悲。
我要这万物，皆入我眼。
我要这万籁，皆入我耳。
我要这天地，皆入我胸。
我要这世界，皆不入我心。
你看这江水，它不映月。
你看这明镜，它不映思。
暮寂沙江未月，树不知足，何从。
颜落霜镜不思，恕不知足，怎从？
你知其所然，但不从之。
你知这规则，却愈亲自我而背道之。
何必懂之？
、
、
、
、、
记得把分给我。

收起