向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.体会带点部分的意思,写出你对这话的理解.(带点部分:悲叹、根本就不会)是《自然之道》这篇课文里的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 23:47:12
向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.体会带点部分的意思,写出你对这话的理解.(带点部分:悲叹、根本就不会)是《自然之道》这篇课文里的向导一边走一边发出悲叹:如果不是

向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.体会带点部分的意思,写出你对这话的理解.(带点部分:悲叹、根本就不会)是《自然之道》这篇课文里的
向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.
体会带点部分的意思,写出你对这话的理解.(带点部分:悲叹、根本就不会)
是《自然之道》这篇课文里的

向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.体会带点部分的意思,写出你对这话的理解.(带点部分:悲叹、根本就不会)是《自然之道》这篇课文里的
悲叹写出向导的内心非常伤心.根本就不会受到伤害,写出向导内心极其的自责和懊悔.
这句话告诉我做事不能违背
,如果违反
就会产生与我们愿望相反的结果,文中的“我们”就是好心却办了坏事.

那个乌龟是生活在陆地上的,强行把它放回海里只会让它死亡,所以是悲叹。如果不把它放回海里,拿乌龟就根本不会死亡了

如果不是因为“我们”向导就失业了............结果还不是要去抓海龟....

向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害.”悲叹好在哪里? 向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害.读了这句,我知道了什么? 向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害.” 这句话在表达上有什么不同? 向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.写出你对这句话的理解. 向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害.中的悲叹说明了什么? 向导一边走一边发出悲叹:‘如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害.’“悲叹”一词突出了向导?的心情.向导明明知道“我们”的想法会害幼龟,却没有制止,反而抱起幼龟朝大海走去.他 向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害.”根据加点的词的意思,理解这句话.(加点字:悲叹.根本就不会受到伤害) 向导一边走一边发出悲叹:"如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害."改为转述句 向导一边走一边发出悲叹:‘‘如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.’’ 改为转述句. 向导一边走一边发出悲叹:”如果不是我们.这些海龟就不会受到那样的伤害.”(改为转述句〉 向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害.”(去掉引号,改为转述句) 向导一边走一走发出 悲叹:如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害 这句中的悲叹 用的好在哪里 向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟根本就不会受到那样的伤害.体会带点部分的意思,写出你对这话的理解.(带点部分:悲叹、根本就不会)是《自然之道》这篇课文里的 向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去,缩句.愚蠢(意思相近的字组成词语)三个 导一边走一边发出悲叹: “如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤 害.” 读了这句话,我知道( 理解“自然之道”中的这几句.1、向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去.那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧的飞走了.2、向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会 四年级下册语文第九课中的“向导一边走一边发出悲叹”中的悲叹在句子里起到什么作用?60分钟内给悬赏 向导一边走一边说:要不是因为我们,这些海龟就不会受到那样的伤害!如果把悲叹去掉,句子会有什么变化如果把悲叹去掉,句子会有什么变化 向导一边走一边说:“如果不是我们,这些海龟根本不会受到伤害.” (改成转述句)