万芳在‘我’要回羚羊木雕后心里有哪些变化

万芳在‘我’要回羚羊木雕后心里有哪些变化 羚羊木雕 万芳在我所要会羚羊木雕后心里有哪些变化快点 万芳在我讨回羚羊木雕后,忽然不见与突然出现反应了怎样的心里变化 《羚羊木雕》中,万芳在得知“我”要索回羚羊木雕后的行李变化应该是怎样的?概括回答! 我把羚羊木雕送给万芳这件事,家人分别是什么态度?当“我”从万芳那里要回羚羊木雕后,万芳对我什么态度?从而说明她是怎样的一个伙伴? 万芳在得知我要索回羚羊木雕后的心理变化过程是：惊讶→_______→_______→_______ 羚羊木雕 我去万芳家要回羚羊木雕有怎样的担心 那种担心应验了什么 “我”向万芳要回羚羊木雕的时候,讲话有些吞吞吐吐,作者使用什么方法来表现的?选自《羚羊木雕》张之路 22课羚羊木雕在插叙部分刻画万芳用的描写方法 A.心理 B.语言 C.神态我没有理由了.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了.万芳是个多么仗义的好朋友.上幼儿园的时候我们就 《羚羊木雕》的问题《羚羊木雕》中“我”应不应该`给万芳木雕 羚羊木雕 一题~~~~~~~~~~~~在换裤子这件事中,突出了“我”什么样的性格特点?从那些表现可以看出来“我”被迫向万芳要回木雕是在意料之中的? 我顺利地要回了羚羊木雕 我在要回羚羊木雕后,内心难过又委屈.最能说明这种复杂感受的句子是什么? 羚羊木雕辩论会万芳 羚羊木雕 结尾“这能全怪全吗”可以改成“这能怪我吗”?请说明理由我没有理由了.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了.万芳是个多么仗义的好朋友.上幼儿园的时候我们 羚羊木雕:用简洁的语言概括文中插叙部分的内容,并说说插入这一内容的作用按全文中的选文：我没有理由了.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了.至结尾. 《风筝》 愤怒他的瞒了我的眼睛 这句话用了什么写法?《羚羊木雕》 1.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了.万芳是个多么仗义的朋友.描写手法：人物性格：2.仿照例句,写 我顺利地要回了羚羊木雕回到家后将会是怎样的情景