初一语文同步探究《月是故乡明》1.文章开头说“皎月当空,常常会涌起一股或浓或淡的乡思”.面对此景,你会想些什么呢?2.由月思人,托月寄情,已成为中华民族一种文化心理模式了,因此自古
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初一语文同步探究《月是故乡明》1.文章开头说“皎月当空,常常会涌起一股或浓或淡的乡思”.面对此景,你会想些什么呢?2.由月思人,托月寄情,已成为中华民族一种文化心理模式了,因此自古初一语文同步探究《月
初一语文同步探究《月是故乡明》1.文章开头说“皎月当空,常常会涌起一股或浓或淡的乡思”.面对此景,你会想些什么呢?2.由月思人,托月寄情,已成为中华民族一种文化心理模式了,因此自古
初一语文同步探究《月是故乡明》
1.文章开头说“皎月当空,常常会涌起一股或浓或淡的乡思”.面对此景,你会想些什么呢?
2.由月思人,托月寄情,已成为中华民族一种文化心理模式了,因此自古以来寄寓乡思亲情的佳作数不胜数.请回忆你背过的古诗文,写出两句这样的诗句.
3.本文于《明月几时有》抒写的感情和抒情的手法有什么不同?
太仓实验中学的同志们不要抄!
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第1题是：我会想些：明亮的月亮在天空上,一直会想念我的亲人
初一语文同步探究《月是故乡明》1.文章开头说“皎月当空,常常会涌起一股或浓或淡的乡思”.面对此景,你会想些什么呢?2.由月思人,托月寄情,已成为中华民族一种文化心理模式了,因此自古
月是故乡明初一语文同步探究上的问题1.文章开头说皎月当空,常常会涌起一股或浓或淡的乡思.面对此景,你会想些什么的?2.本文与《明月几时有》抒写的感情和抒情的手法有什么不同?
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