《桥》一文作者塑造了一位普通共产党员的光辉形象.文章首尾呼应,具体相呼应的语句是“______________”和“______________”.

《桥》一文作者塑造了一位普通共产党员的光辉形象.文章首尾呼应,具体相呼应的语句是“______________”和“______________”. 《桥》根据课文内容填空本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对（ ）,他以自己的（ ）和（ ）、（ ）、（ ）,将村名们送上跨 《桥》根据课文内容填空本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对（ ）,他以自己的（ ）和（ ）、（ ）、（ ）,将村名们送上跨越死亡的（ ）.他把生的希望（ ）,把（ ）留给自己 改病句：这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象. 病句：《红颜》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹出错点在哪儿? 《红岩》江姐这一人物形象的性格特点..1.《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象.这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者,经过作者的精心刻画,都活灵活 课文《桥》为我们塑造了一位老共产党的光辉形象,面对()的洪水 渔歌子诗中塑造了一位----------------------的渔翁形象 渔歌子这首诗中,塑造了一位（ ）的渔翁形象 渔歌子塑造了一位怎样的渔人形象.急 渔歌子塑造了一位什么样的老渔翁 课本内容填空本文写了一位普通老共产党员的光辉形象,而对 ,他以自己的 和 ,,将村民们送上跨越死亡的 .他把生的希望给别人 《鱼歌子》的作者是-代词人--.诗歌主要描绘了-----塑造了一位----的形象,赞美了渔家生活,抒发了作者对-的热爱之情语文课课大考卷里的 《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的（“ ”）,塑造了一位（ ）的渔翁形象,透露出词人（ ）和（ ） 泰山日出阅读答案 作者塑造散发祷祝巨人的形象表达了作者怎样的 《最后一课》是法国作家都德所写的一部小说,小说,通过（ ）的所见所闻,塑造了一位（ ）的老师. 《牛郎织女》一文塑造~~~~高手进《牛郎织女》一文塑造了（ ）（ ）的牛郎,（ ）与（ ）的织女（填成语）. 《最后一课》的作者都德是怎样塑造韩麦尔先生这一形象的?