初2材料作文急第一天上生理卫生课,老师就在教室后面的墙上挂了一副人体解剖图上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明重要骨骼肌肉的名称和部位.整个学期那幅图解都留在

初2材料作文急第一天上生理卫生课,老师就在教室后面的墙上挂了一副人体解剖图上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明重要骨骼肌肉的名称和部位.整个学期那幅图解都留在
初2材料作文急第一天上生理卫生课,老师就在教室后面的墙上挂了一副人体解剖图
上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明重要骨骼肌肉的名称和部位.整个学期那幅图解都留在那里,不过老师从没提起它.再一次测验中,黑板擦得干干静静,上面只写着一道试题：列举人体各主要骨骼的名称和部位.全班提起抗议：“我们从没学过这个!”老实说这不是理由,“那些知识已经写在黑板上好几个月了.”我们勉强解答了一会以后,老师便把试卷收集起来,撕得粉碎.“永远记住,“教育不只是学人家告诉你的东西.” 根据材料内容写一篇文章,文体不限,不少于600字

初2材料作文急第一天上生理卫生课,老师就在教室后面的墙上挂了一副人体解剖图上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明重要骨骼肌肉的名称和部位.整个学期那幅图解都留在
骨骼中所包含的组织: 1.结缔组织 硬骨、软骨、纤维性结缔组织、血管、血液. 人体骨骼系统
2.神经组织 @骨骼的功用 支持、保护、运动、造血〈红骨髓〉、储存脂质 〈黄骨髓〉及矿物质. @骨骼的种类: 长骨、短骨、扁平骨、不规则骨、圆骨〈种子骨〉 1.长骨－－－－肱骨、股骨〈长比宽＝非常大〉 2.短骨－－－－腕骨〈长比宽＝非常小,近似立方形〉 3.扁平骨－－－－肩胛骨〈板状〉 4.不规则骨－－－－脊柱骨 5.圆骨〈籽骨〉－－－－膑骨〈通常很小,位于关节内层〉 骨的结构
中轴骨骼、四肢骨骼 中轴骨骼－－头骨－－－颅顶骨－－－－额骨、顶骨、枕骨、颞骨、蝶骨、筛骨. 颜面骨－－－－上颚骨、下颚骨、颧骨、鼻骨、腭骨、 涙骨、犁骨、下鼻甲. －－－舌骨(1) －－－听小骨(6) －－胸骨
编辑本段各部特点
1.枕骨 (1)由项平面的鳞部不成对部份:成对的外侧质块和不成对的 枕骨
基底部组成. (2)枕骨大孔为颅腔和脊椎管之交通所在. (3)舌下神经管. 2. 颞骨 外侧只看到鳞状部.颧骨的颞突+颞骨的颧突=形成下颔枝部 的关节(颞颚关节)及颧骨弓 3. 蝶骨 大翼小翼之间是一三角形裂缝称眶上裂,有动眼神经(3)、 滑车神经(4)、外展神经(6)及三叉神经的眼支(第一支)通过. 大翼上有三孔,由上而下分别为:圆孔(三叉第二支通过)、 卵圆孔(三叉第三支通过)、棘孔. 4. 筛骨 (1)可区分为外侧质块、垂直板及筛板. (2)由筛板向上的一三角形突起称为鸡冠,为脑膜附著点. 5. 上颚骨 上颚骨及蝶骨间有一裂缝称眶下裂 6. 下颚骨 (1)髁状突和颞骨的下颚窝及关节结节形成关节,称为颞颚关节(可动). (2)下颚舌骨线为下颚舌骨肌起始. 胸骨
(3)头骨中唯一可动. 7. 胸骨 胸骨柄、胸骨体、剑突. 足弓

(1) 支持作用：人体不同的骨骼通过关节、肌肉、韧带等组织连成一个整体,对身体起支撑作用.假如人类没有骨骼,那只能是瘫在地上的一堆软组织,不可能站立,更不能能行走. (2) 保护作用：人类的骨骼如同一人个框架,保护着人体重要的脏器,使其尽可能的避免外力的“干挠”和损伤.例如颅骨保护着大脑组织,脊柱和肋骨保护着心脏、肺,骨盆骨骼保护着膀胱、子宫等.没有骨骼的保护,外来的冲击、打击很容易使内脏器官受损伤. (3) 运动功能：骨骼与肌肉、肌腱、韧带等组织协同,共同完成人的运动功能.骨骼提供运动必须的支撑,肌肉、肌腱提供运动的动力,韧带的作用是保持骨骼的稳定性,使运动得以连续的进行下去.所以,我们说骨骼是运动的基础. (4) 代谢功能：骨骼与人体的代谢关系十分密切.骨骼中含有大量的钙、磷及其他有机物和无机物,是体内无机盐代谢的参与者和调节者.骨骼还参与人体内分泌的调节,影响体内激素的分泌和代谢.骨骼还与体内电解质平衡有关. 造血功能：骨骼的造血功能主要表现在人的幼年时期,骨髓腔内含有大量的造血细胞,这些细胞参与血液的形成.人到成年后,部分松质骨内仍存在具有造血功能的红骨髓