物理机械波题在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音的频率01020Hzν=;若教师以速度0.5m/sv=匀速向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,试计算拍频(设声波在空

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:41:06
物理机械波题在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音的频率01020Hzν=;若教师以速度0.5m/sv=匀速向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,试计算拍频(设声波在空物理机

物理机械波题在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音的频率01020Hzν=;若教师以速度0.5m/sv=匀速向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,试计算拍频(设声波在空
物理机械波题
在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音的频率01020Hzν=;若教师以速度0.5m/sv=匀速向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,试计算拍频(设声波在空气中的速度为340m/sV=).最后答案是3,不懂为什么最后用黑板反射的声波频率和由音叉直接传来至学生处的声波频率 相减呢·?http://wenku.baidu.com/view/7d01246eb84ae45c3b358c1d.html此文库最后一题?

物理机械波题在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音的频率01020Hzν=;若教师以速度0.5m/sv=匀速向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,试计算拍频(设声波在空
两个声源同时发出的声音会相互迭加.若两路声波的频率相近,则能产生拍的现象(即声音听起来忽高忽低).声音忽高忽低变化的频率称为“拍频”.
拍频就等于两路声波的频率的差.

物理机械波题在大教室中,教师手拿振动的音叉站立不动,学生听到音叉振动声音的频率01020Hzν=;若教师以速度0.5m/sv=匀速向黑板走去,则教师身后的学生将会听到拍音,试计算拍频(设声波在空 一物理机械波振动题 关于 机械振动与机械波的问题在机械波中 前一个质点的振动带动相邻的后一质点的振动,后一质点的振动必定落后于前一质点这句话对吗?为什么?物体振动的振幅越大,振动越强烈这句话对吗 怎样判断机械波中质点的振动方向 物理中机械波的对称性是什么? 机械波的波源是机械波图像中第一个振动的质子吗 从运动角度看,机械波的形成是机械波振动在____过程? 机械波的传播到底是机械波在介质中传播(运动)时带动介质振动,还是介质的振动使得机械波可以在其中传播开去?如果是前者是不是可以说机械波是一种物质 如果是后者可不可以说机械波 已知机械波振动图像上在波峰的质点的振动图像,如何判断机械波的传播方向 1:机械波中,每个介质质点开始振动时的速度方向都与波源开始振动时的速度方向相同吗?2机械波在介质中传播过程的任意时刻,每个介质质点的振动速率都跟波源的振动速率相同么3机械波的 机械波在介质中传播过程的任意时刻,每个介质质点的振动速率都跟波源的振动速率相同么1:机械波中,每个介质质点开始振动时的速度方向都与波源开始振动时的速度方向相同吗?2:机械波 关于机械波的问题.先谢谢每一个看过题目的人,1.请问,如果振源突然停止的话,那么后面的质点也会一下子全部停下来吗?(我自己设想过,如果自己拿一条绳子在那儿做上下振动,若自己的手突然 物理机械波常识问题怎样根据横波的图象和波动的方向判断波上各点在该时刻的振动方向? 机械波的问题在机械波中,怎样通过波长的改变,来判断质点振动的强弱例如什么半波长的奇数倍,振动加强?嗯。大概就是那个意思,做题的时候有点恼火。不知道怎么判断怎样变化会加强或减 在机械波中.在机械波中( )A各质点都在各自的平衡位置附近振动B相邻质点间必有相互作用力C前一质点的振动带动相邻的后一质点的振动.后一质点的振动必定落后于前一质点D各质点也随波 下列关于机械波的说法中,正确的是:A.有机械振动一定有机械波B.有机械波不一定有机械振动C.波源一旦停止振动,波就立即停止传播D.机械波是机械振动在介质中的传播请说出答案,并就每一 为什么机械波中质点振动的周期 就是波长的周期 “同一种均匀介质中,离振源越远的质点振动的机械能越小”对不对?机械波