从修辞角度分析下面的句子一块石头顺着山势又蹦又跳的落到山溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.利用对方的弱点,强迫对方答应

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 20:35:49
从修辞角度分析下面的句子一块石头顺着山势又蹦又跳的落到山溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.利用对方的弱点,强迫对方答应从修辞角度分析下面的句子

从修辞角度分析下面的句子一块石头顺着山势又蹦又跳的落到山溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.利用对方的弱点,强迫对方答应
从修辞角度分析下面的句子
一块石头顺着山势又蹦又跳的落到山溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.
利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求(成语)
用像.又像造句

从修辞角度分析下面的句子一块石头顺着山势又蹦又跳的落到山溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.利用对方的弱点,强迫对方答应
恃强凌弱 威胁利诱
白云一会像一匹飞奔的骏马,一会又像一只沉睡的绵羊
赏析:这句话运用拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了石头滚到山溪不改姿态的情景,在作者笔下,这块石头具有活泼可爱又坚毅不屈的特点.

从修辞角度分析下面的句子一块石头顺着山势又蹦又跳的落到山溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.利用对方的弱点,强迫对方答应 从词语或者修辞的角度赏析下面的句子 请从修辞的角度,分析下面的句子的表达效果.风轻悄悄的,草软绵绵的. 请从修辞的角度,分析下面句子的表达效果风轻悄悄的,草软绵绵的. 请从修辞的角度,分析下面的句子的表达效果.吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你. 从修辞角度分析广告语 摘选《童年》中的优美句子进行赏析(从修辞,描写或生动的角度分析,写5句以上) 溪水与石头石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说:“ 文章的阅读题溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势. 溪水唱着歌,由远而近. 石头 溪水与石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护这高傲的身躯,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌,由远及近.石头 溪水与石头 阅读答案(5分钟前+30!)溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护这高傲的身躯,大有不可侵犯 溪水与石头 找出一个拟人句 把文章分成3段,并说出分段的依据溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大 溪水与石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌,由远而近.石头说:“伙 溪水与石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落带小溪里,挡住了溪水前进的道路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说: 石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说:“伙伴,你还是 石头和溪水阅读答案石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石 【童年】优美句子赏析从修辞、描写手法或用词生动的角度分析【至少8句】高尔基写的童年 这是詹天佑的课文,从下面的句子中能体会到什么?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路.北上的列车到了南口就用两个车头,一个在前面,一个在后边推.过青龙桥.原先推的火车头拉,原先