科教版八年级物理第一章第二节测量读数的问题:我记的测量长度时,需要有估读的情况,也就是准确值+估读值+单位.其他的测量读数可以不这样做.但有的习题中,测量体积或者温度的读数时,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:16:13
科教版八年级物理第一章第二节测量读数的问题:我记的测量长度时,需要有估读的情况,也就是准确值+估读值+单位.其他的测量读数可以不这样做.但有的习题中,测量体积或者温度的读数时,科教版八年级物理第一章第
科教版八年级物理第一章第二节测量读数的问题:我记的测量长度时,需要有估读的情况,也就是准确值+估读值+单位.其他的测量读数可以不这样做.但有的习题中,测量体积或者温度的读数时,
科教版八年级物理第一章第二节测量读数的问题:
我记的测量长度时,需要有估读的情况,也就是准确值+估读值+单位.其他的测量读数可以不这样做.但有的习题中,测量体积或者温度的读数时,为什么还要估读到分度值的下一位呢!
我记得只有长度要求有估读的情况.其他均不做要求的!是我记错了吗?
科教版八年级物理第一章第二节测量读数的问题:我记的测量长度时,需要有估读的情况,也就是准确值+估读值+单位.其他的测量读数可以不这样做.但有的习题中,测量体积或者温度的读数时,
只要用有刻度的仪表测量时,都必须估读到最小刻度的的下一位.你在测量温度时,是用温度计直接测量,肯定要估读.在测量体积时,你必须先测量物体的长、宽、高或直径之类的物理量,然后再进行计算,你在进行长度测量时,必须要估读.
科教版八年级物理第一章第二节测量读数的问题:我记的测量长度时,需要有估读的情况,也就是准确值+估读值+单位.其他的测量读数可以不这样做.但有的习题中,测量体积或者温度的读数时,
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