枯叶蝴蝶这篇课文的第三自然段用了多种修辞手法,试着写出其中的两种,并各举一例还有枯叶蝴蝶这篇课文的中心思想是什么啊

枯叶蝴蝶这篇课文的第三自然段用了多种修辞手法,试着写出其中的两种,并各举一例还有枯叶蝴蝶这篇课文的中心思想是什么啊 枯叶蝴蝶 的第三自然段用了哪些修辞手法,写两种,并各举一例 第三自然段描写枯叶蝴蝶突出了 死灰颜色 这样写有什么好处等不及叻 课文理想的第三段用了什么修辞 枯叶蝴蝶采用了怎样的表达方式 枯叶蝴蝶的阅读题答案【作者通过枯叶蝴蝶表达了哪些意思?】 枯叶蝴蝶 这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例 枯叶蝴蝶 枯叶蝴蝶保护自己的具体方式是怎样的?用文中的语句回答简略些、谢谢了,大神帮忙啊 枯叶蝴蝶这篇课文告诉我们了什么道理?峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一.当它阖（hé）起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干 九寨沟课文的第三自然段今天或明天就要了! 黄鹤楼送别这篇课文中第三自然段,终于一词,表达了李白怎样的心情 枯叶蝴蝶 徐迟 文章采用了怎样的表达方式 枯叶蝴蝶 作者对枯叶蝴蝶的什么感情 枯叶蝴蝶的中心思想kkkkkkk 《枯叶蝴蝶》的中心思想是什么? 课文安塞腰鼓的第十二只自然段运用了什么修辞方法 埃及金字塔文章第三自然段运用了什么的修辞方法 读了 （珍珠鸟）和（枯叶蝴蝶） 这两篇课文,你有什么感受?