《灯光》的插图中郝副营长和“我”的心情的心情是怎样的用词语概括出来这个星期天之前我要答案,少年智力开发报小学语文六年级第27期的.

《灯光》的插图中郝副营长和“我”的心情的心情是怎样的用词语概括出来这个星期天之前我要答案,少年智力开发报小学语文六年级第27期的. 灯光中郝副营长是怎样牺牲的 《灯光》仔细观察课文插图,抓住我的姿势,表情,动作等,把我跟郝副营长一起看书的样子描写出来.不要郝副营长的,要“我”的 《灯光》仔细观察课文插图,抓住我的姿势,表情,动作等,把我跟郝副营长一起看书的样子描写出来.不要郝副营长，要“我”的 《灯光》这篇课文中郝副营长的特点 《灯光》 把 “我” 和郝副营长一起看书的样子描写出来是六年级人教版语文下册第11课《灯光》 什么的郝副营长注意.是形容词.就是灯光那一课的郝副营长. 灯光表现了郝副营长怎样的品质 语文十二册的课文灯光问题里面的郝副营长是谁? 灯光里的郝副营长是个怎样的人?从哪里可以看出? 灯光的第10自然段中可以看出郝副营长是一个怎样的人 灯光 为什么要强调郝副营长看的书是 破旧 的 在灯光那一课,郝副营长的全名是什么? 《灯光》里的郝副营长有没有读过书 六年级下册语文灯光郝副营长是什么样的人 灯光课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人? 灯光里的郝副营长是一个怎样的人他到底是个怎样的人啊 郝副营长所憧憬的内容与他的英雄壮举之间有什么联系《灯光》一文