两个物体由于互相吸引而靠拢 因此总的动能增加 请问此过程能量怎么守衡?如果是势能减小?那么物体的重力场具有的能量又怎么衡量?

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 15:09:04
两个物体由于互相吸引而靠拢因此总的动能增加请问此过程能量怎么守衡?如果是势能减小?那么物体的重力场具有的能量又怎么衡量?两个物体由于互相吸引而靠拢因此总的动能增加请问此过程能量怎么守衡?如果是势能减小

两个物体由于互相吸引而靠拢 因此总的动能增加 请问此过程能量怎么守衡?如果是势能减小?那么物体的重力场具有的能量又怎么衡量?
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原子内部电子运动的能量从何而来?
如果认为电子是绕原子核不断旋转的,那么原子内部电子运动的能量就是“与生具来”的.或者认为是从任何一种能量形式转化而来,全看你从哪一方面去思考问题了.教科书从来不正面回答这样冲突的问题.真不可思议,考试时还会出现?
能量是属性?物体能做功才具有能量
能量是属性.物体能做功是具有能量.其实任何物体都有能量,他们都能做功.只是蕴涵能量的方式不同,转化能量的方法不同而已.
为什么说引力是电子运动能量的来源?
什么是后又这么肯定引力是电子运动能量的来源.又是教科书吗?
动能若是有势能转化提供,那么电子的位置将会改变,它将会随着势能不断转化为动能而越来越靠近原子核.最后,电子岂不是会钻入原子核内?
波尔提出了能级概念后至少给出了一种解释,那就是电子释放能量是分能级的,不是连续变化的,最低一层能级的能量不为零.可问题并没有解决,人们只是发现有能级,不能解释为什么有能级.也解释不了为什么最低一层能级的能量不为零.
题外话：觉得波尔的理论简直太简单了,完全是就事论事,没有高深的基础啊.整个就实验现象说事嘛,实验现象又不是他发现的,真是没什么大的意思.看到了实验结果,就提出了能级,在科学界像这样就事论事的只有波尔了.
其他的问题以篇概全地回答就是,能量是可以相互转化的,一种形式的能可以转化成任何一种形式的能.至于所有的能量最终从何而来.这问题就像问“宇宙是怎样产生的?”一样没有最终有说服力的答案.

两个物体由于互相吸引而靠拢 因此总的动能增加 请问此过程能量怎么守衡?如果是势能减小?那么物体的重力场具有的能量又怎么衡量? 两个质量不同的物体间由于引力互相吸引,那么作用在这两个物体的引力是相等的吗RT 重力是由于地球对物体吸引而产生的. 1、 物体由于_________而具有的能叫动能. 那些电荷能互相吸引,那些电荷互相排斥,为什么两个物体摩擦后会带电 物体由于运动而具有的能量叫做动能,物体的动能与物体的什么和什么有关 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 对不对重力是由于地球对物体的吸引而产生的 对不对 物体由于____而具有的能,叫做动能,例如：____,____等物体都具有动能. 假如一内力对两个物体做功,此时可以对其中一个物体用动能定理而不牵涉到另一物体吗?假如另一物体由于...假如一内力对两个物体做功,此时可以对其中一个物体用动能定理而不牵涉到另一 1 物体由于地球的吸引而受到的力叫重力,有时也简称什么? “重力是由于地球对物体的吸引而产生的”,这句话对吗? 放在光滑水平面上的物体,受到两个互相垂直的水平力作用而开始运动,若这两个力分别做了6J和8J的功,则动能增加了多少? 物体的重力势力大小的因素?物体的重力势力大小跟物体的高度有关.而学了《动能与势能的转化》这一节,我知道动能是可以和势能互相转化的,例如：有两个质量相同物体甲、乙,甲从离地面1 有A、B两个带电体,若A与B能互相吸引,而A又能与带正电物体C相吸,那么B一定是带（）电,B与C一定相互（） 地球上的一切物体都受到地球的吸引,这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做（ ）. 摩擦起电是由于什么从一个物体转移到另个物体,两个互相摩擦后带电的物体带有什么 判断题：摩擦起电是由于两个物体互相摩擦时产生了正负电荷（ ） 重力是物体由于地球的吸引而受到的力,施力物体是（ ） 失去重力时会出现的现象是（ ）（ )2个互相接触的物体,当他们（ ）或（ ）时,在接触面上产生一种阻碍( )的力叫摩擦力